2012高考专题复习专题2 第2讲 水分代谢与矿质代谢.pptVIP

2012高考专题复习专题2 第2讲 水分代谢与矿质代谢.ppt

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(1)有人用实验的方法,对大麦幼苗在0℃和16℃条件下根吸 收水分的量与吸收矿质元素的量进行了检测,其结果如图所示。试问: ①根吸收矿质元素的量和吸收水分的量之间呈现出________。 A.正比关系       B.反比关系 C.因果关系 D.相对独立的关系 * ②根对水分的吸收是由____________________________ 引起的,土壤中的矿质元素是以________形式被吸收的。 ③根对矿质元素的吸收是一个________的过程。在这个过程中,不仅需要细胞膜上________________的协助,而且需要________________。根对同一种盐的阴阳离子的吸收速率不一样,这与细胞膜的________有关。 * ④即使土壤中矿质营养丰富,但在非常潮湿的气候条件下,绿色植物上部叶片也容易出现矿质营养缺乏症,其主要原因是________减弱,影响______________________。 ⑤“锄禾日当午,汗滴禾下土”,从矿质代谢角度分析,对土壤进行松土的主要意义在_____________________。 * (2)根据植物对矿质元素运输和利用的特点,判断下列说法 中正确的是 (  ) A.矿质元素只会出现在木质部的导管中,不会出现在 韧皮部的筛管中 B.K能被植物体再度利用,所以在作物生长过程中不用 施钾肥 C.Ca在植物体内不能被再度利用,所以在作物生长过 程中总要施用钙肥 D.P在植物体内能被再度利用,但仍要在作物不同发育 时期适量施磷肥 * [解析] 根吸收矿质元素和水分是两个相对独立的过程,虽然吸收部位相同,但在吸收方式、吸收形式及影响因素上存在很大区别;根对矿质元素的吸收方式是主动运输,矿质元素是以溶解在水中的离子形式被吸收的,影响其吸收的生理过程是根细胞的呼吸作用,而植物的蒸腾作用影响矿质元素的运输。矿质元素在导管中随水分的运输而运输,同时也进行横向运输,被筛管细胞吸收;虽然植物体内的K、Mg、N、P是可被再度利用的元素,但只有土壤中缺乏时,老叶中的这些元素才进行转移;无论矿质元素能否被再度利用,都要根据植物不同的生长需要,适时适量地进行科学施肥,既避免浪费又会获得最大经济效益。 * [答案]  (1)①D ②细胞内溶液与细胞外溶液的浓度差 离子 ③主动运输 载体蛋白 细胞呼吸作用产生的能量 选择透过性 ④蒸腾作用 矿质元素的运输 ⑤促进植物根部细胞的有氧呼吸,释放更多的能量,以供吸收矿质元素所需 (2)D * (1)植物细胞对水分与矿质元素吸收的制约因素:植物细胞 能否吸水仅取决于浓度差,而能否吸收矿质离子则取决于如下两个条件: ①能量:土壤通气状况、温度等→影响呼吸作用强度→影响能量供应。 ②载体:载体的种类和数量影响吸收离子的种类和数量,体现选择性。 * (2)与吸水及吸收矿质离子相关的细胞器:与水分吸收有关的 细胞器是液泡,与矿质元素吸收有关的细胞器是线粒体和核糖体。 (3)几种曲线:不同条件下矿质离子吸收速率变动状况 * 2.下图表示培养液中K+浓度及溶氧量对小麦根系吸收K+ 速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释错误的是 (  ) * ①曲线ab段的形成是由于细胞膜上K+载体达到饱和 ②曲线bc、fg段的形成是由于膜上K+载体数量有限 ③曲线cd的形成是由于细胞内K+过多,细胞大量排出K+ ④e点表明土壤中缺氧时,植物根系吸收K+可以不需要能量 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ * 解析:曲线bc段的形成才是由于膜上K+载体饱和所致。曲线cd段是由于培养液中离子浓度过高,导致细胞过度失水所致。e点时,根细胞可依靠无氧呼吸提供的能量吸收矿质离子。 答案: B * 热点三 实验:观察植物细胞 的质壁分离与复原 热点指数 ★★★★ 命题点 制作成熟植物细胞临时装片,观察质壁分离及复原现象 命题 角度 近年高考多以选择题形式考查本实验操作过程及结果、分析与评价,或对实验原理予以剖析 * [例3]下面是一组用新鲜洋葱表皮进行的实验处理和结果,下列有关分析,错误的是 (  ) 实验分组 处理方法 实验结果 第1组 ①将材料置于30%蔗糖溶液中 发生质壁分离 ②然后将材料移至蒸馏水中 发生质壁分离复原 第2组 ③将材料置于60%蔗糖溶液中 迅速发生质壁分离 ④然后将材料移至蒸馏水中 质壁分离不能复原 * 实验分组 处理方法 实验结果 第3组 ⑤将材料置于7%的尿素溶液中 开始发生质壁分离,然后逐渐自动复原 第4组 ⑥将材料放入100℃热水中3 min后取出,重复第1组实验 * A.洋葱表皮细胞在第1、2、3组实验中均发生了质壁分离 现象,其内部结构基础和外在条件分别是由原生

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