2012沪教版八上破阵子课件.pptVIP

6.再读“可怜白发生”，你读出了什么？听出了什么？ * 可怜/白发生！ “可怜”一词表现了作者怎样的心情？ 这一切，只是梦中的回想，现实中，仍然是壮志难酬，无奈空有报国志，又怎能抵挡得了岁月蹉跎，白发丛生！ 何等悲愤！何等苍凉！ 结句感情从刚才的豪壮中陡然跌落，表达了诗人壮志难酬，报国无门的悲愤心情。 * 悲 壮 提升主题　 * 研读赏析： 辛弃疾的抱负实现了吗？从哪些诗句中读出来？ 梦回、醉里挑灯看剑、可怜白发生…… * 《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他的想法被＂可怜白发生＂的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。 主题 * 其一，构思层层递进。 整首词按照“醉态—梦境—现实”谋篇布局，有条不紊。梦境中又展现了“战前准备、沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就”的多方面情形，生动的描绘了一个爱国者驰骋沙场的全过程。环环相扣，层层递进，从而领略到作者运笔自如而又章法严谨的特色。 这首词基调豪迈高昂，大气磅礴，艺术成就极高。 * 其二，结构奇特巧妙。 词一般是上片写景，下篇抒情。这首词打破了这种格式，首尾两句相互照应，描写现实，中间八句一气呵成，描写梦境，梦境里追忆往事，豪迈激昂，现实中壮志难酬，沉痛悲愤，二者对比鲜明，深化主题。这种奇特巧妙的结构与内容配合得天衣无缝，显示了辛弃疾在艺术上的独创精神。 * 课堂小结 壮 梦回 醉酒 白发生 可 怜 悲 * 后世对辛弃疾多有推崇。清代王士禎道：“仆谓婉约以易安为宗，豪放惟幼安称首”。新中国的元帅陈毅说：“东坡胸次广，稼轩气如虎。”将苏、辛相提并论。 问：你认为辛弃疾为何如此受人推崇？ * 丑奴儿.书博山道中壁 辛弃疾 少年不知愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道“天凉好个秋”。 抒发了被免官闲居的愁懑。一个“愁”字对比概括了一生体验。 * 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中回顾军旅生活画面的句子是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿?、＿＿＿＿＿。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写出战斗之激烈和顺利的语句是：＿＿＿＿＿?、＿＿＿＿＿。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中感情急转直下一落千丈从而表达作者壮志未酬的抑郁、愤慨之情的语句是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿?、＿＿＿＿＿。 * 文中表明词人与士卒亲密无间感情的语句是： 文中表明宏大的阅兵场面的语句是： 文中表明词人武艺出众、英姿勃发的句子是： * 诉衷情 当年万里觅封侯， 匹马戍梁州。关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘。 胡未灭， 鬓先秋， 泪空流。此生谁料， 心在天山， 身老沧洲。 江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 语言风格：豪迈雄壮 思想内容：都有报效祖国的远大抱负。 但《江城子》少有壮志未酬的悲愤。 * 拓展训练： 如果你是辛弃疾的挚友陈亮，看到这首词后，你会对辛弃疾说些什么？以此为主题写一篇300这左右的文章。 * 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 宋·辛弃疾 * 题 解 “破阵子”—词牌名，选自《稼轩长短句集》。 “为陈同甫赋壮词以寄”——标题 写 豪壮的言语 陈同甫，名亮，南宋婺州人，同辛弃疾 是好朋友。 wu * 陈亮 力主抗金。 所作文章，笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。 曾多次上书，痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。 辛弃疾 一生坚决主张抗金。 词作热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。 所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居。 * 其词多抒写希望收复失地，国家统一的爱国热情倾诉内心悲愤，揭露南宋的屈辱投降，也有歌颂祖国大好河山的作品。 《破阵子》是一首自抒英雄情怀并用激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属主战派，又同遭打击。 词中表达了作者渴望驰骋疆场，为国建功立业的愿望，但又报国无门，壮志难酬的感慨。 却将万字平戎策，换得东家种树书。 * 读词思考： 用“/”划出诗句的停顿。 古人说：“三分诗，七