2012沪教版八上我的叔叔于勒课件3.pptVIP

* * 我的叔叔于勒1 五台中学 李艳 我的叔叔于勒 法 莫泊桑 * 包括 第一课时 第一课时 教学目标： 1。了解作者 2。感知全文 3。品味环境 * 作者简介： 莫泊桑，法国19世纪后半期著名的批判现实主家义作，代表作有《羊脂球》《俊友》《项链》等。与俄国 的 契诃夫、美国的欧亨利 合称世界三大短篇小说之王。 中学毕业后，普法战争爆发了，他应征入伍。两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，祖国的危难激发了他的爱国思想。战争结束后 ，他到了巴黎任小职员，同时开始文学创作，身受福楼拜、左拉和屠格涅夫的影响。 * （一）用自己喜爱的方式读课文，注意下列问题： 1、积累词语（划出生字词，查字典解决；圈点你认为用得特别准确的词语）。 2、发现问题（把你不懂的句子或你认为作者写得不妥当的地方划出来。 （二）分组讨论找出的问题，如果依旧找不到让你满意的答案，全班交流的时候提出来。 * 重点识记的词语 拮据 栈桥 煞白 撬开 诧异 牡蛎 褴褛 阔绰 与日俱增 十拿九稳 衣冠楚楚 * 目标要求： 1、以四人为一小组，组内选择感兴趣的地方（或人物、或情节、或环境）展开讨论。 2、用圈点勾画法找出文中对该人物进行描写的部分，体会人物丰富的内心情感。 3、组内选派代表发言，发言的同学尽可能声音洪亮， 表达清楚明确. * 猜一猜 想一想 1、本文的主人公是谁？为什么？ 请简述理由。 2、文中的菲利普夫妇给你留下 怎样的印象，你喜不喜欢这 个人？ 3、找出文中的环境 描写，谈谈看法。 猜一猜 想一想 * 品味环境 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静 的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色 的阴影从海里钻出来。 品味环境 * 第二课时 教学目标： 1、把握人物形象 2、剖析社会根源 3、能力拓展迁移 * 人物情感起伏变化表 时间 于勒的 经济情况 菲利普夫妇对于勒的态度 菲利普夫妇对于勒的举动 去美州前 去美州后 回到 哈佛尔 * 人物情感起伏变化表 * 剖析人物 菲利普 ：自私 冷酷 贪婪 庸俗 惟利是图 爱慕虚荣 克拉丽丝：自私 冷酷 贪婪 庸俗 精明 泼辣 有心计 惟利是图 我： 涉世未深 较天真单纯 富有同情心的孩子 * 拓展创新 在现实生活中，真的会有这样的故事发生吗？如果没有的话说明理由，若有请阐述一下产生这种悲剧的原因。 * 资产阶级撕下了罩在家庭关系 上的温情脉脉的面纱，把这种关系 变成了纯粹的金钱关系，它使人与 人之间除了赤裸裸的利害关系，除 了冷酷无情的现金交易之外，就再 也没有任何的联系了。 ——《共产党宣言》 货币能使各种冰炭难容的人亲 密起来，迫使势不两立的人互相亲 吻。 —— 马克思 * 菲利普夫妇 于勒 板书设计 金 * 梳 理 巩 固 小说的三要素 人物、故事情节、环境。 情节的构成 开端 发展 高潮 结局 盼 赞 遇 避 * 知 识 迁 移 如果菲利普在船上发现的一位百万富翁相貌像于勒，他们的表情会怎样？他们夫妇之间将进行怎样的对话？试写成200字的短文，并交流 * 谢谢大家 请批评指正 再见 *