2012冀教版九上我有一个梦想教学课件.pptVIP

演讲的节奏 段落 主要内容（用短语简要概括） 情绪/语气（高昂、激愤、低沉、平缓……） 言语节奏（快/慢） 1 历史：希望 平缓 慢 2 现实：希望破灭 激愤 快 3 历史：诺言 平缓 慢 4 现实：诺言破灭 激愤 快 5、6 时间迫切、决心坚定 激愤 快 7、8、9 要求和原则 冷静 慢 10-14 反驳 激愤 快 15、16 抚慰、劝导 低沉 慢 17-25 梦想 激昂（高潮） 快 26-28 设想 回落（蓄势） 慢 29-32 梦想实现 激昂（再掀高潮） 快 * 总结演讲辞的特点 “三多”，即多用整句，多用短句，多用修辞。 针对性、逻辑性、思想性 控制好演讲的情感节奏 * 基础检测 签署——部署——暑假——鉴定 镣铐——星火燎原——字迹潦草——烟雾缭绕——瞭望哨——官僚地主 骇人听闻——言简意赅——放浪形骸——惊涛骇浪 缔造——真谛——谛听——瓜熟蒂落 兑现——蜕变——褪色 坚如磐石——罄竹难书——馨香 义愤填膺——潸然泪下 无济于事——济济一堂 赎罪——渎职——初生牛犊不怕虎——买椟还珠——穷兵黩武——案牍劳形 销声匿迹——偌大世界 坎坷——苛刻 * 成语 骇人听闻 安之若素 空头支票 休戚相关 不言而喻 骇，震惊。使人听了非常吃惊、害怕。 安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。 空头：有名无实的。指不能兑现，即取不到钱的支票。比喻不准备实现的诺言。 休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。 喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。 * 四、拓展训练：仿写排比段 仿照课文第18-25段写一组排比段，表达你的梦想。 【示例】我有一个梦想，梦想一个没有喧嚣的地方，山清水秀，鸟语花香。 我有一个梦想，梦想有一群可爱的知心朋友，拼搏奋斗，追求理想。 我有一个梦想，梦想地球不再为人类这个孩子而烦恼，和平相处，人间天堂。 * 五、问题延伸：弱势群体应该如何争取应有的权利？ 美国黑人为争取自由、民主、平等的权利，经历了漫长而艰难的斗争，到目前为止已经有了一些进展，你能举出一些例子吗？但是另一方面，黑人的社会地位依然很低，在美国乃至全球的许多地方仍然经受着不平等的待遇。 马丁·路德·金信仰人的尊严和价值、基督教的普遍仁爱，甘地的非暴力斗争原则构成了金的思想基础和行动准则，因此，他在领导黑人民权斗争时，也始终坚持要“举止得体、纪律严明”，达到“以精神力量对付物质力量的崇高境界”。你认为他的信念和精神值得肯定吗？说一说你的理由。 * 在当今社会，仍然存在着众多的弱势群体，他们的合法权益得不到应有的保护，或者更容易受到侵害，比如农民工、小商贩、民办教师、残疾人，甚至是不知情的消费者等。你认为他们应该通过什么方法来维护自己的合法权益，才能取得理想的效果？请同学们以小组为单位进行讨论，并派代表发言。 * 作业 1、以“我有一个梦想”为题，写一篇演讲辞，800字左右。（与主题班会课相结合，进行演讲比赛） 2、早在春秋战国时代，也有一个可以和马丁·路德·金相媲美的人物——墨子，他提出了兼爱非攻思想，希望天下人人平等。请自主查阅资料，了解相关内容，有兴趣的同学可以将他们的思想进行比较，写一篇研究心得。 * * 我有一个梦想 ——马丁·路德·金 * 【教材分析】 一、课文位置及特点 《我有一个梦想》是新课标高中语文教材必修二第四单元第二篇课文。这是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。 * 二、教学目标 关于必修课程中常用应用文教学的建议指出：“应借助文本示例来了解其功用和基本格式，以学生自学为主，不必作过多分析。” 本单元学习指导与目标要求“抓住演讲词的主旨和特点，分清逻辑层次，体会其中多样化的表现手法”，“领悟、品位其中深刻的思想和精彩的语言”。 * （一）知识与能力目标： 1、进一步了解演讲辞的特点； 2、揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析、品味语言的深层含义，提高理解能力； 3、体会排比、比喻等修辞手法在演讲中的表达效果，学习写作演讲辞。 （二）过程与方法目标：1、结合背景材料自读课文，理清演讲内容和思路； 2、通过诵读感受全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，总结常用表达手法和修辞手法； 3、演讲辞写作训练。 （三）情感态度与价值观目标：体悟马丁·路德·金为实现自由、平等、民主的伟大梦想而不懈奋斗的崇高精神。 * 三、教学重、难点 （一）教学重点：1、结合背景材料自读课文，理清演讲内容和思路； 2、体会排比、比喻等修