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《第一单元》同步达纲练习 《第一单元》同步达纲练习 　 北大附中远程教育网 　 　 一、基础知识 　　１、给下列加粗的字注音。 　　　　积攒______　吓唬______　强大______　关系______ 　　　　攒凑______　恐吓______　强迫______　系鞋带______ 　　２、按拼音写汉字。 　 确záo（　） 寻mì（　） chěng（　）罚 yōng（　）肿 　 　 　 　 bó（　）学 花pǔ（　） 丑lòu（　） 延mián（　） 　　３、改正下列句中的错别字。（形近字易错） 　　　⑴　天气那么暖合，那么晴郎。 （　　　） 　　　⑵　我本来打算称那一阵喧闹偷偷遛到我的坐位上去。（　　　） 　　　⑶　你们可以想像，我那时多么脸红，心多么荒。（　　　） 　　　⑷　“你真是丑得历害！”野鸭们说。“不过只要你不跟我们族里任何人结婚，这对我们到也没有什么大关系。” （　　　） 　　４、选词填空。 　　　⑴　肥胖的黄蜂______在菜花上。（　） （准确使用动词） 　　　　ａ、爬　　ｂ、伏　　ｃ、趴 　　　⑵　冬天的百草园比较的_______。（　） （准确使用形容词） 　　　　ａ、枯燥　　ｂ、无味　　ｃ、没劲 　　　⑶　我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最________的书塾。（　） 　　　　ａ、严厉　　ｂ、严酷　　ｃ、严格 　　　⑷　无论什么困难的事，______硬着头皮去做，就______过去了。（　） 　　　　ａ、只有　跑　　ｂ、只好　走　　ｃ、只要　闯 　　５、根据课文原意，写出下列加粗词的同义词。 　　　⑴　晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。（　　） 　　　⑵　倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。（　　） 　　　⑶　第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。（　　） 　　　⑷　薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。（　　） 　　６、依据解释写出相应的成语。 　　　⑴　人声嘈杂，好像锅中的水在沸腾。（ ） 　　　⑵　很少有人到这里来。（ ） 　　　⑶　人的兴致高，情绪饱满。（ ） 　　　⑷　襟怀坦荡，公正无私。（ ） 　　７、下面几句话，反映了作者怎样的心情？ （分析心理） 　　　⑴　ade，我的蟋蟀们！ade，我的覆盆子们和木莲们！…… 　　　　　____________________________________________________________ 　　　⑵　我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。 　　　　　____________________________________________________________ 　　　⑶　我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。 　　　　　____________________________________________________________ 　　８、解释加粗词在句中的意思。 　　　⑴　拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏。 　　　　　鉴赏：_______________________________________________________ 　　　⑵　他是本城中极方正、质朴、博学的人。 　　　　　方正：_______________________________________________________ 　　　⑶　他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 　　　　　机关：_______________________________________________________ 　　　⑷　于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 　　　　　人声鼎沸：___________________________________________________ 　　９、指出下列句子使用的修辞方法。 　　　⑴　油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （　　） 　　　⑵　也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。 （　　） 　　　⑶　“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。 （　　） 　　　⑷　那只猫儿是这家的绅士，那只母鸡是这家的太太。