2014人教版语文七下安塞腰鼓课件之八.pptVIP

总之，文中的美主要体现在—— 语言美 气势美 本文多采用排比、反复等修辞手法，增强了文章的气势。 * 自学指导四——难点突破 文中说“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓”，请你想想，为什么？ （提示：腰鼓特点、黄土高原特点、江南特点） 文章最后说：“简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。”这样表达的好处是什么？ * 以动衬静，衬托出鼓声停后，世界的寂静与高原的辽阔。 腰鼓壮阔、豪放、火烈，它孕育于黄土高原，是粗犷充沛的原始生命力的宣泄，它奇伟磅 礴、不加雕饰的风格与高原的雄浑、厚重、朴实相匹配。而江南秀润美丽，但粗犷厚重不足，承受不了这样粗犷的艺术形式。 * 仿照例句句式，完成句子。 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热起来，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 仿句：这（鼓声、笛声、琴声、歌声等），使——————，使——————。 自学指导五——一显身手 * 长虹卧波 美哉江南 * 七嘴八舌 种类繁多的民间艺术源远流长，并且与各地的历史人文结合，形成独特魅力。请大家畅谈流传在家乡有特色、有影响的民间艺术。 * 任意寻找自己觉得写得精彩的地方把它背诵下来，并要求用“好，好在”这一句式对其进行评点。 作业： 安 塞 腰 鼓——读意蕴 * 1、“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”，“痛快了山河、蓬勃了想象力”，使人明白 * 再 见 * 腰鼓 陕北的安塞 你们知道这是什么鼓吗？ 你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗？ * 　　 　 安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史。可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。其豪迈粗犷的动作变化，刚毅奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。安塞腰鼓磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。 * 作者：刘成章 * 学习目标 有感情地朗读课文，学会抓住重点句子进行赏析 理解文中短句的运用和排比、反复的表达作用 用心感受中华民族艺术奇葩的魅力 * 预习检查 读准字音 理解词义 * 亢奋 晦暗 羁绊 冗杂 烧灼 戛然 磅礴 蓦然 颤栗 铿锵 安塞 渺远 尔后 茂腾腾 kàng jī bàn zhuó pángbó zhànlì sài ěr huì rǒng jiá mò kēngqiāng miǎo téng * 大彻大悟： 惊心动魄： 叹为观止： 戛然而止： 彻底领悟。 形容感染力极强，动人心弦。 赞美看到的事物好到了极点。 声音突然中止。 理解词义 * 自学指导一——知内容 听读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。说说本文描述了一个什么的场面？ 安塞腰鼓表演 * * * * * * * 文章以表演安塞腰鼓为主体，可以分为三部分，用一个词概括过程的特点。 安静 舞动 寂静 本文场面描写构成的要素有哪些具体的东西？ 一群茂腾腾的后生、系着红绸的腰鼓、黄土高原起伏的群山、火红的高粱 表演前--------表演中--------表演后------ * 这些东西聚合在一起给人一种什么样的感受？ 粗犷、豪放、狂野、大气、磅礴、活力、张扬、激情的宣泄、生命的激荡、精神的自由 这篇文章作者想要表达什么呢？ 歌颂了生命中奔腾的力量。表现要冲破束缚的强烈渴望。歌颂阳刚之美。人就应该这样痛快淋漓地生活。 * 用“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。 （注：可填词、短语、句子，可选用文中的内容） 参考答案： “壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄” “容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞” * 安 塞 腰 鼓——读课文 看图仿读课文片段，读出你的真情实感 好一个安塞腰鼓！ 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强