沪教版语文九下桃花源记课件3.pptVIP

初中语文第三册 桃花源记 * * * * * 世外桃源 * 学习 目的： 1、复述课文 2、抓住文章的线索，理清结 构层次； 3、联系作者背景，说说你对“世外桃源”这一理想的社会的看法。 * * 二、思考下列问题： 渔人是怎样发现桃花源的？又是怎样进入桃花源的？ 渔人进入桃花源之前看到什么景象？ 渔人在桃花源见到的景象和人有何特点？桃花源的人对外界了解吗？ * １、渔人是怎样发现桃花林？　　又是怎样进入桃花源？ 缘溪行——忘路之远近——忽逢——甚异之——复前行，欲穷其林。 林尽——一山——小口——入——极狭——复行 * 夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美， 落英缤纷。 ２、渔人进入桃花源之看到　　什么景象？（用几个短语形容） * * 3、渔人在桃花源见到的景象和人何特点？桃花源的人对外界了解吗？ 景：土地平旷，屋舍俨然，有良田 美池桑竹之属。阡陌交通，鸡 犬相闻。 勤劳 热情 纯朴 （宁静、富足、美好） 　　 人： 衣：悉如外人 行：往来种作 情：怡然自乐 德：便邀还家，　　　杀鸡还酒。 * 桃花源的人见到渔人有何 反应？？为么会此反应？ “此中人语云，不足为外人道 ”的原因是什么？ 陶渊明把桃花源写得这么美，这地方存在吗？ 二、思考下列问题： * ４、桃花源的人见到渔