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一 东晋 王羲之 颜真卿 《祭侄文稿》 苏轼 《黄洲寒食诗帖》 宋朝 米芾 宋朝 黄庭坚 蔡 襄 一 唐朝 张旭 宋朝 怀素 书法艺术独特性与普及性的奇妙组合，使得它在传统文化中占有重要位置。学习书法，不但可以怡情养性，变化气质，还可以训练审美及观察、判断的能力，更能培养恒心、毅力的定静功夫。 * 中国书法 * 目录 * 二级目录 * 书法史 * 书法家简介 * 书法家简介 书法家简介 书法家及其作品 * 书法家及其作品 书法家及其作品 * * 书法家及其作品 * * * * 文字学知识 * 鉴别碑帖能力 * 写技巧 * 作品欣赏 * 总结 如何欣赏中国书法 书法作品欣赏 隶书书法课程教学大纲 知晓古今之书法演变——书法史 知晓古今之书法家背景——历史 有文字学知识 有鉴别碑帖之能力 写技巧，非有不可 有艺术涵养 书法是中国特有的艺术，虽然书法艺术的自觉化至东汉 末才发生，但书法艺术当于汉字的萌生同时。汉字的形 成经历了很长的历史时期。 目前发现的于原始汉字有关的资料，为学术界公认的中 国最早的古汉字资料，是商代中后期（约前14至前11世 纪）的甲骨文和金文。从商代后期到秦统一中国（前 221年），汉字演变的总趋势是由繁到简。 这种演变具体反映在字体和字形的嬗变之中。 西周晚期金文趋向线条化， 战国时代民