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哲学专题三 唯物史观与价值选择PPT.ppt

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哲学专题三 唯物史观与价值选择PPT

专题三 第四单元认识社会与价值选择 【重温考点】 (1)社会存在与社会意识 ①社会存在决定社会意识 ②社会意识的相对独立性 (2)生产力和生产关系 ①物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 ②生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 (3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 (4)社会历史发展的总趋势 ①社会发展的实现方式 ②社会主义社会的基本矛盾的特点 (5)人民群众是历史的创造者 ①人民群众的概念 ②人民群众创造历史的作用 ③群众观点和群众路线 (6)人生价值 ①价值和价值观 ②价值观的导向作用 (7)价值判断与价值选择 ①价值判断与价值选择的客观依据 ②价值判断与价值选择的社会历史性 ③价值判断与价值选择的阶级性 ④价值冲突及评价标准 (8)价值的创造与实现 ①价值的实现方式 ②个人价值与社会价值的统一 知识网络 【备考策略】 1.社会存在与社会意识的关系是高考的常考点。备考中,要全面认识社会存在对社会意识的决定作用,把握不同性质的社会意识对社会存在的能动作用;要注意对社会意识相对独立性内涵的把握;理解和把握生产力与生产关系、经济基础与上层建筑这两对矛盾,并通过把握这两对矛盾的关系,理解它们在社会变化发展中的作用。还要准确理解人民群众是历史的创造者的表现及群众观点和群众路线的要求。 2.价值选择和价值判断是高考的常考点。考生要准确理解价值观对人们认识世界和改造世界的活动、对人生的向导作用,明确不同性质的价值观的导向作用不同。同时,要将价值观的导向作用与人民群众的历史主体地位、价值判断和价值选择、人生价值的实现等知识有机地结合起来。理解和把握价值判断与价值选择的几个特征,特别是社会历史性特征的内涵,防止理解上的简单化。注意该问题与社会存在和社会意识的关系、人民群众是历史的创造者、价值观的导向作用、人生价值的实现等知识间的内在联系。 3.人生价值是高考的常考点,既有选择题,又有主观题。备考时务必牢记人生价值的内容,会运用人生价值实现的形式和条件去解决问题。关注社会上的优秀人物及他们的事迹,从中分析他们是如何实现人生价值的。 【重点梳理】 1.社会存在与社会意识的辩证关系 (1)原理内容 ①社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 ②社会意识具有相对独立性。 A.社会意识的发展与社会存在的发展具有不平衡性; B.社会意识的发展具有历史继承性; C.社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会的发展起积极的推动作用。 (2)方法论要求 ①坚持历史唯物主义,坚持实践的观点,反对历史唯心主义。 ②树立正确的、科学的社会意识,反对错误的、非科学的社会意识。 2.人民群众是实践的主体,是历史的创造者 (1)原理内容:人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。 (2)方法论:坚持群众观点和群众路线,坚持人民主体地位。 3.社会基本矛盾及其发展规律 (1)人类社会的基本矛盾与基本规律 ①生产力和生产关系的相互作用和矛盾运动:生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。 ②经济基础与上层建筑的相互关系及其矛盾运动:经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时,它会阻碍经济基础的发展和变革。 ③生产力和生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾。 ④生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是人类社会的普遍规律。 (2)社会历史发展的总趋势 ①社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。 ②社会发展是在社会基本矛盾的运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 ③在阶级社会里,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力;在社会主义社会,改革是社会主义的自我完善和发展,是推动中国特色社会主义事业的强大动力。 5.人生价值的实现 (1)是什么:人生价值 ①原理:人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值),而人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献。 ②方法论:要求我们把社会价值和自我价值统一起来,在对社会的贡献中实现自身的价值。 (2)怎么做:实现人生价值 ①树立正确的价值观,作出正确的价值判断与价值选择。 A.自觉遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路; B.自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准

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