幼儿园教育活动设计第一章第三节课件PPT.ppt

五、教学过程 1、导入活动 教师引导幼儿观察脚上穿的袜子，和幼儿讨论袜子的功用，如：保护脚、保暖等。然后引出读本袜子。 2、阅读图画： 3、再次阅读图画：（一边看书一边出示纸袜子，注意颜色要一一对应） 4、介绍一双的概念 ①小朋友们，叔叔的袜子都被调皮的小狗弄脏了，叔叔好伤心，我们怎么来帮帮叔叔呢？我们帮叔叔洗干净好不好？（一边做洗刷状，一边说叔叔，我帮你洗袜子） 你会帮叔叔洗袜子了，你自己的袜子会洗吗？袜子每天穿了，就会变脏，所以每个小朋友在晚上洗脚的时候也要把漂亮的小袜子洗干净，这样小袜子才会高兴，小朋友才是一个讲卫生，爱劳动的好孩子。从今晚开始就试试看吧！ ②我们的袜子洗干净了？我们帮叔叔晾上去吧！先晾红袜子，晾几只？为什么要晾两只？对，两只就是一双，这就是一双红袜子。接下来我们再晾什么袜子？晾多少？…… 5、袜子的作用 （1）、不穿袜子鞋子就会伤了脚趾头和脚跟 （2）、寒从脚上起，不穿袜子，脚就不暖和了，寒气就容易侵入身体，小朋友们就容易受凉，感冒，生病！所以袜子有保暖的作用。 （3）、夏天时穿袜子可以防止小脚被太阳晒伤。 具体看一下《纲要》中幼儿社会教育的内容与要求，可以分为四个方面： 1.形成良好的人际关系 2.爱护自然环境，适应社会环境 3.遵守社会规范，形成良好的社会生活习惯 4.加强对自我的认识、对他人的认识 三、幼儿园社会教育 3.器械类活动和游戏 大中型的固定性运动器械：攀登架、滑梯、转椅、秋千、宇宙飞船、攀网、跷跷板、蹦蹦床、充气床垫、“海洋球”池、联合器械等。 中小型的可移动运动器械：平衡木、拱形门、小梯子、垫子、小三轮车、脚踏车、小手推车、滑板车等。 手持的小型运动器械：各种大小球类、橡皮筋、跳绳、塑料圈、小哑铃、椅子、沙包、毽子、小高跷、铁环、各种小飞标等。 4、形成积极参加体育活动的态度，愿意参加体育活动，积极参加户外体育锻炼，知道体育锻炼对身体发展的积极作用。 二、幼儿园语言教育 幼儿语言教育发展的特点： 1．幼儿前期语言的发展（1～3岁） 　　一般称这一阶段为“掌握本族语言的准备期”或“前言语期”。 2．口语迅速发展的时期（3～6岁） 　　这一时期，幼儿的语言日渐丰富，口头语言迅速发展，书面语言发展具有了可能性。 儿童语言发展阶段图 从总目标内容的整体上来看，幼儿园语言教育可以表现在以下几个方面： 　　能力培养：即培养幼儿在倾听、表达、欣赏文学作品和早期阅读方面的能力。 　　教育内容：包括词汇、句式、汉语拼音（大班）、故事、诗歌、儿歌、散文、绕口令等。 　　技能培养：能理解、会运用、会复述、会背诵、会创编。 两种兴趣：与人交流的兴趣、听和看的兴趣 两种能力：语言表达能力、语言理解能力 两种习惯：倾听习惯、礼貌交谈习惯 幼儿语言教育主要培养幼儿在倾听、表达、欣赏文学作品和早期阅读方面的能力。 1.学习说普通话： 包括听懂普通话；掌握正确的发音，自觉用普通话交流，掌握一定数量的词汇、句式、汉语拼音等；少数民族地区学习本民族语言。 2.语言交往能力 包括学会倾听，敢于与人交流，在集体中回答问题；讲话的语气、语调、面部表情、体态语适当，有良好的语言表达能力；逐步掌握讲述、讨论、谈话、辩论等多种交流形式。 3.学习文学作品 儿童心灵成长图画书系——《青蛙弗洛格的成长故事》系列图书，湖南少年儿童出版社 感受爱的图画故事－－《猜猜我有多爱你》，少年儿童出版社 小女孩的行为成长范本－－《玛蒂娜系列》，中国少年儿童出版社 《猜猜我有多爱你》教学活动案例 活动目标： 1、在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。 2、发展幼儿的扩散性思维，学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。 3、能感受父母长辈无私的爱，懂得感恩。 活动准备： 1、《猜猜我有多爱你》画册一本，课件，配乐。 2、图片若干：月亮星星、小河、小树、房子、大海、……。 一、认识书名，倾听故事 这本书叫什么名字？猜猜。这两个字就是念“猜猜”。 （对于大班的孩子，有个别字已经有所认识。但在中班，我们这里的很多孩子还没有这么多的认字量。） 看封面你觉得它讲的是谁和谁的故事？ （引导幼儿仔细观察图片） 这是一个兔妈妈和兔宝宝之间关于什么的故事？ （告诉幼儿题目是：猜猜我有多爱你） 其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要看仔细，记住它。 小结：这本书上的故事讲的是兔妈妈和兔宝宝之间有多爱对方的事。那它们到底有多爱呢？它们是怎么表达自己的爱的呢？我们一起来听听这个关于爱的故事。 二、观看PPT，理解故事内容 1、老师讲述第一段，学习句式：“……有多……，我就有多爱你”。 （1）师提问：小兔子说她有多爱妈妈？她用了一个什么动作来表示她的爱？（幼儿模仿动