电子时钟单片机课程及设计报告.docxVIP

单片机课程设计报告题 目 电子时钟专业班级 学 号 学生姓名 指导教师 学院名称 电子信息工程学院2014年 6月10日一、课程设计教学目标通过电子时钟等单片机技术课程十个题目的设计，使学生学会应用单片机技术的基本知识和基本技能，初步了解形成解决实际问题的能力及实际动手的能力。能正确使用实验开发平台或仿真器，会观察实验现象、记录有关数据，并能通过分析得出正确结论。学会阅读、分析或设计简单的单片机应用系统线路图及设备的线路方框图。掌握阅读和编写简单的汇编程序或 C51 语言程序。思考利用单片机系统的开发、研制过程，初步具备设计和调试单片机应用系统的能力；并逐步培养学生的辩证思维能力，提高学生的全面素质。二、设计目的通过电子时钟综合设计，使学生学会利用 8051 定时器时间计时处理功能，了解按键扫描及控制 LED 数码管显示原理，掌握单片机和按键以及 LED 数码管硬件电路设计及控制程序的设计方法。思考按键消除抖动、LED 动态显示与静态显示的特点，从而提高学生解决实际问题的能力。三、设计任务及要求利用实验平台上 4 个 LED 数码管，设计带有闹铃功能的数字时钟，要求：1．在 4 位数码管上显示当前时间。显示格式“时时分分”2．由 LED 闪动做秒显示。3．利用按键可对时间及闹玲进行设置，并可显示闹玲时间。当闹玲时间到蜂鸣器发出声响，按停止键使可使闹玲声停止。四、程序框图1.计时模块利用单片机定时器0完成计时功能。定时器0计时中断程序每隔5ms中断一次并当作一个计数，每中断一次计数加1，当计数200次时，则表示1s到了，秒变量加1。当秒变量达到60时，秒变量清零同时分变量加1。分变量达到60时，分变量清零同时时变量加1。当时变量达到24时，时变量清零。由于实验要求由LED闪动做秒显示，因此每隔0.5s即计数500次时，P1^1（驱动LED灯）取反一次，从而实现LED灯闪动一次为1s，秒变量加1。该模块流程图如下：2.显示模块为在各位LED上分别显示不同的字符，需要采用循环扫描显示的方法，即在某一时刻只选通一条位选线，并输出该位的字段码，其余位则处于关闭状态。可见，各位LED显示的字符并不是同时出现的，但由于人眼的视觉暂留及LED的余辉，可以达到同时显示的效果。程序流程图如下：采用动态显示时，需要确定LED各位显示的保持时间。由于LED从导通到发光有延时，时间太短会造成发光微弱，显示不清晰；如果显示时间太长，则会占用较多的CPU时间。3.按键判断及处理程序按键的闭合与否，反映在电压上就是呈现出高电平或低电平。由于机械触点的弹性作用，在闭合及断开的瞬间，电压信号伴随有一定时间的抖动，抖动时间与按键的机械特性有关，一般是5~10ms。为了保证CPU确认一次按键动作，既不重复也不遗漏，必须消除抖动的影响。通过软件消除抖动的方法为：在程序执行过程中检测到有按键按下时，调用一段延时（约10ms）子程序，然后判断该按键的电平是否仍然保持在闭合状态，如果是，则确认有键按下。按键判断流程图如下：按键处理流程图如下：4.音乐响铃模块音乐闹铃程序：单片机演奏一个音符，是通过引脚，周期性的输出一个特定频率的方波。这就需要单片机，在半个周期内输出低电平、另外半个周期输出高电平，周而复始。众所周知，周期为频率的倒数，可以通过音符的频率计算出周期；演奏时，要根据音符的不同，把对应的半个周期的定时时间初始值，送入定时器，再由定时器按时输出高低电平。另外，音乐的节拍是由延时实现的。程序流程图如下：5.主函数流程图五、程序清单#includereg52.h#define uchar unsigned char#define uint unsigned int/*七段共阴管显示定义*/ //段选和位选都是低电平有效//二极管要亮必需正偏所以共阴极数码管位选必需是低电平选通，这样段选加高电平该段才能亮code unsigned char digseg[]={0xC0,0xF9,0xA4,0xB0,0x99,0x92,0x82,0xF8,0x80,0x90,0x88,0x83,0xC6,0xA1,0x86,0x8E};//普通显示 // 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A b C d E Fcode unsigned char digseg1[]={0x40,0x79,0x24,0x30,0x19,0x12,0x02,0x78,0x00,0x10,0x08,0x03,0x46,0x21,0x06,0x0E};//普通显示