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硬笔书法;硬笔书法欣赏;;;;;;;;;;;;;;认识各种字体;草书：特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。;隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，由程邈形理而成，在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。;行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。;楷书，又称正楷、楷体、正书或真书，是汉字书法中常见的一种字体???其字形较为正方，不像隶书写成扁形。楷书仍是现代汉字手写体的参考标准，也发展出另一种手写体——钢笔字。;篆书是大篆、小篆的统称。大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。在汉文字发展史上，它是大篆由隶、楷之间的过渡。;1、用力大，写得重，划破本子。 2、写错不易擦，拉拉抹抹。 3、字体过大或过小。 4、钢笔粗细不合适，双姿不正确。 5、没有养成正确使用、保管钢笔的习惯。 6、追求速度，没有质量。 7、笔画缺乏应有的形态，没有美感。 ;几种常见的错误执笔-1;几种常见的错误执笔-2;几种常见的错误执笔-3;“双姿”的规范要求;溪头小学学生写字“双姿”规范图 ;二、如何选好钢笔字帖; ; ; ;;三、汉字间架结构的几个基本知识点 ;1. “口”字的书写要求及变化。;2、多横走向，放射形状;3.点画均匀;4.重心平稳;5、笔画对称;在小学硬笔书法教学中应注意的几个问题;1、用力大，写得重，划破本子。 2、写错不易擦，拉拉抹抹。 3、字体过大或过小。 4、钢笔粗细不合适，双姿不正确。 5、没有养成正确使用、保管钢笔的习惯。 6、追求速度，没有质量。 7、笔画缺乏应有的形态，没有美感。 ;几种常见的错误执笔-1;几种常见的错误执笔-2;几种常见的错误执笔-3;执笔姿势不正确原因分析 ;“双姿”的规范要求;溪头小学学生写字“双姿”规范图 ;二、如何为学生选好钢笔字帖;钢笔楷书的特点;三、结构方整 1、钢笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。 2、练习楷书应从笔画和结构两方面下功夫。 练习笔画，主要解决用笔方法问题； 练习结构，主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题。;钢笔楷书笔画书写要领（一）;长与短：这是笔画之间相比较而言的，是由于字的结构需要决定的。 粗与纫：这也是笔画之间相比较而言的，是因笔尖用力大小不同而形成的。 斜与正：这是指汉字笔画形态的可变性。 ;钢笔楷书笔画书写要领（二）;写，就是书写每一个笔画都要有下笔(或重或轻)、行笔(轻一些，线条或直或弧或弯)、收笔(或顿笔或轻提出尖)三个步骤，不能平拖或平划。 挺，就是要将笔画写得挺拔、刚劲、有力。横平竖直，弧弯如弓。 准，就是每写一个笔画之前要看准下笔的位置，做到位置准确、长短适宜、粗细恰当。;;钢笔楷书笔画的特点与写法（一）横 竖 撇 捺;;2、竖 竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。 垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。 悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。 短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。;; 3、撇 撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。 斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。 竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖。 短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。;; 4、捺 捺画粗细分明，书写难度较大。 斜捺，下笔较轻（轻落笔），向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。 平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向右下（略平一些）方向行笔。;;钢笔楷书笔画的特点与写法（二）点 提 竖钩 弧弯钩 ;; 6、提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。 提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。; 7、竖钩 下笔写竖．到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些。; 8、弧弯钩 下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行