2017-2018学年高中数学 第一章 三角函数 3 弧度制教学案 北师大版必修4.docVIP

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  • 2018-02-04 发布于河北
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2017-2018学年高中数学 第一章 三角函数 3 弧度制教学案 北师大版必修4.doc

2017-2018学年高中数学 第一章 三角函数 3 弧度制教学案 北师大版必修4

3 弧度制 [核心必知]度量角的单位制(1)角度制规定周角的为1度的角用度作为单位度量角的单位制叫角度制.(2)弧度制在以单位长为半径的圆中单位长度的弧所对的圆心角称为1弧度的角它的单位符号是读作弧度.这种以弧度作单位度量角的单位制叫作弧度制.角度与弧度的互化(1)角度制与弧度制的互化(换算)=;==0.017 45 ;==57=57.30(2)特殊角的度数与弧度数的对应表 度 0弧度 0 π 2π (3)任意角的弧度数与实数的对应关系任一正角的弧度数都是一个正数;任一负角的弧度数都是一个负数;零角的弧度数是0.扇形的弧长及面积公式设扇形的半径为r弧长为l为其圆心角则     度量单位 类别   α为角的度数 α为角的弧度数 扇形的弧长 l==|α|r 扇形的面积 S==lr=|α|r[问题思考]半径不同的圆中相同的圆心角所对的角的弧度数是否相同?提示:相同.在公式|α|=中角的弧度数的大小与所在圆的半径的大小无关只与圆心角的大小有关.与2弧度的角是否表示同一个角?提示:不是同一个角.2是角度制是弧度制约为115可以写成360+吗?提示:不可以在同一表达式中角度与弧度不能混用. 讲一讲(1)把112化为弧度;(2)-化为度.[尝试解答] (1)∵1=°30′=112.5=112.5×=(2)∵1 rad=-=-°=-75 1.将角度制化为弧度制当角度制中含

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