2017-2018学年高中数学 第一章 三角函数 5 第2课时 正弦函数的性质教学案 北师大版必修4.docVIP

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  • 2018-02-04 发布于河北
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2017-2018学年高中数学 第一章 三角函数 5 第2课时 正弦函数的性质教学案 北师大版必修4.doc

2017-2018学年高中数学 第一章 三角函数 5 第2课时 正弦函数的性质教学案 北师大版必修4

第2课时 正弦函数的性质 [核心必知]    正弦函数y=的性质函数 y=sin x 定义域 R 值域 [-1,1] 奇偶性 奇函数 周期 T=2π 单调性 在(kZ)上是增加的; 在(kZ)上是减少的 最值 当x=2kπ+(kZ)时,ymax=1; 当x=2kπ+(kZ)时,ymin=-1 [问题思考] .正弦函数在第一象限是增加的”这一说法正确吗?为什么?提示:不正确.事实上第一象限”是由所有的区(k∈Z)构成的在这样若干个区间所构成的集合的并集内显然函数值不是随着x值的增加而增加的.正弦曲线有对称轴和对称中心吗?分别有多少个?提示:正弦函数曲线既是轴对称图形又是中心对称图形.函数y=(x∈R)的对x=k+(k∈Z)有无数条;对称中心是点(k)(k∈Z),有无穷多个. 讲一讲求函数y=的定义域.[尝试解答] 要使函数y=有意义则-0即. 作出正弦函数y=[0,2π]的图像.如图由图像可以得到满足条件的x的集合为 ,k∈Z. ∴函数y=的定义域为,k∈Z. 1.求由三角函数参与构成的函数定义域对于自变量必须满足:(1)使三角函数有意义.(2)分式形式的分母不等于零.(3)偶次根式的被开方数不小于零.(4)对数的真数大于0.求三角函数定义域时常常归结为解三角不等式(组)这时可利用三角函数的图像直观地求得解集.练一练求函数y=的定义域.解:要使函数有意义必须使-3即

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