九年级数学下册 27.1 圆的认识 2《圆的对称性》导学案1（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

《圆的对称性》学习目标1、经历由圆的轴对称性探索垂径定理的过程2、理解圆的垂径定理3、进一步体会和理解研究几何图形的各种方法重点：垂径定理的应用难点：正确理解垂径定条件和结论，并运用它解决有关问题学法指导 合作探究 学习过程 自主预习课本37—40页，完成下列各题： 垂径定理的内容是： 2.判断题 （1）圆既是轴对称图形，又是中心对称图形。 （ ） （2）弦的垂线必经过圆心。 （ ） （3）垂直与弦的直径平分弦。 （ ） 3.圆的半径为5，圆心到弦的距离为4，则。 4.如图，O的直径，弦，垂足为，如果 什么是轴对称图形？你学过的图形中最多有几条对称轴？ 圆是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？你能找到多少条对称轴？ （3）你是用什么方法得到圆是轴对称图形的？ 一．探究垂径定理 1.按下面的步骤做一做：（如图1） 第一步，在一张纸上任意画一个O，沿圆周将圆剪下，作O的一条弦； 第二步，作直径,使，垂足为； 第三步，将O沿着直径折叠. 你发现了什么？ 2.怎样证明上面得到的第（2）个结论. 证明： 归纳： 垂径定理：垂直于弦的直径 弦，并且 的两条弧. 定理的几何语言： 如图2 是直径（或经过圆心），且 学以致用1：在下列图形中,你能否利用垂径定理找到相等的线段或圆弧. 学以致用2：如