02.第2章 生长发育.pptVIP

《儿科护理学》(第二版); 第2章 生长发育 ; 主要内容第1 节 生长发育的规律和影响因素第2 节 体格发育及评价第3 节 神经心理发育及评价第4 节 青春期发育及健康问题;学习目标 1．理解小儿生长发育的一般规律及影响生长发育的因素。 2．掌握体重、身高、头围、囟门等体格生长的规律及常用指标。 3．理解小儿体格发育的评价、神经心理发育及评价。 4．了解青春期发育及健康问题。 ;第1节 生长发育的规律和影响因素;第1节 生长发育的规律和影响因素;;儿童称; (二)身长（高）（单位： cm) 1.定义：是指从头顶到足底的垂直高度。 2.平均值： （1）初生：50cm （2）1岁内 ;(二)身长（高）（单位： cm) (3)1岁: 75 cm (4) 2岁: 85 cm (5) 2～12岁: 身长= 年龄X 7 + 70 3.正常值范围: ±30%平均身长 ;(二)身长（高）（单位： cm) 4.临床意义 ;操 作;婴儿量板;（三）坐高 指由头顶至坐骨结节的长度。;（四）头围与胸围;（四）头围与胸围;（五）骨骼的发育 1. 囟门;（2）临床意义 1）闭合时间; 2. 牙齿; 3.脊柱 新生儿脊柱仅轻微后凸，3个月左右随抬头动作的发育形成颈椎前凸（脊柱的第1个生理性弯曲），6个月随坐立形成胸椎后凸（脊柱的第2个生理性弯曲），1岁左右随站立行走形成腰椎前凸（脊柱的第3个生理性弯曲）。至6～7岁后，脊柱的自然弯曲为韧带所固定。 ;二、生长发育的评价 1．均值离差法 2．中位数、百分位法 3．生长发育图 ; 第3 节 神经心理发育及评价 一、小儿神经心理发育 （一）神经系统发育 小儿神经系统发育最早，尤其是脑的发育最为迅速。至3岁时脑细胞分化基本完成，神经髓鞘的形成和发育约4岁左右完成。婴儿期由于神经髓鞘形成不全，刺激引起的冲动通过神经传入大脑，不仅传导慢，且易于泛化，不易形成明显的兴奋灶。小儿出生时已具有觅食、吸吮、吞咽、握持及拥抱等一些先天性反射。 ;新生儿感觉的发育;第3 节 神经心理发育及评价;（四）语言的发育（言语能） 1 岁内小儿语言的发展规律： 一哭二笑三发音、四咿五呀六爸妈 七八模仿九会意、周岁婴儿会说话 （五）儿童心理发育 1．注意和记忆的发展 2．思维与想象 3．情绪与情感 4．意志 5．个性与性格的发展 ;第3 节 神经心理发育及评价;二、小儿神经心理发育评价;第4节 青春期发育及健康问题 一、生理发育的特点 青春期是指从第二性征出现到生殖系统功能基本发育成熟，身高增长停滞。一般女性11～12岁开始到17～18岁，男性13～14岁开始到18～20岁。按其发育特点可分为早、中、晚三期：①青春早期；②青春中期；③青春晚期。 青春期变化的主要特点：①体格增长加速，出现第二次生长高峰；②各内脏器官体积增大，功能趋于完善；③生殖系统发育速度加快，至青春期结束时已具备生育能力；④第二性征发育，男女形态差异显著；⑤内分泌系统功能活跃，促生长发育的相关激素分泌增加；⑥随着社会交往增多，心理和社会适应能力得到发展。;第4节 青春期发育及健康问题;第4节 青春期发育及健康问题;谢 谢 指 导