2018年高考英语考试大纲语法词汇附录.docxVIP

PAGE 40PAGE 英 语考试形式与试卷结构同往年考核目标与要求一、语言知识要求考生了解和掌握《普通高中英语课程标准（实验）》附录中所列出的各项内容，包括语音项目、语法项目、功能意念项目、话题项目和词汇（见附录 1 至附录 5）。二、语言运用（一）听力听力是使用外语与人直接交流时必不可少的一种语言能力。该部分要求考生听懂熟悉的有关日常生活话题的简短对话和独白。考生应能：（1）理解主旨要义；（2）获取事实性的具体信息；（3）对所听内容作出简单推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度。（二）阅读理解阅读是我国考生学习和使用外语的最主要途径，因此，阅读理解在试卷中占权重较大。该部分要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：1. 理解主旨要义；2. 理解文中具体信息；3. 根据上下文推断单词和短语的含义；4. 根据所读内容做出判断和推理；5. 理解文章的基本结构；6. 理解作者的意图、观点和态度。（三）写作写作是语言运用能力的重要表现形式。该部分要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：1. 准确使用语法和词汇；2. 使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。附录 1 语音项目表1. 基本读音26 个字母的读音元音字母在重读音节中的读音元音字母在轻读音节中的读音元音字母组合在重读音节中的读音常见的元音字母组合在轻读音节中的读音辅音字母组合的读音辅音连缀的读音成节音的读音2. 重音单词重音句子重音3. 读音的变化连读失去爆破弱读同化4. 语调与节奏意群与停顿语调节奏语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用朗诵和演讲中的语音技巧主要英语国家的英语语音差异附录 2 语法项目表1. 名词可数名词及其单复数不可数名词专有名词名词所有格2. 代词人称代词物主代词反身代词指示代词不定代词疑问代词3. 数词基数词序数词介词和介词短语连词形容词(比较级和最高级)副词(比较级和最高级)冠词动词动词的基本形式系动词及物动词和不及物动词助动词情态动词10. 时态一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时过去进行时过去将来时将来进行时现在完成时过去完成时现在完成进行时被动语态非谓语动词动词不定式动词的-ing 形式动词的-ed 形式13. 构词法合成法派生法转化法缩写和简写14. 句子种类陈述句疑问句祈使句感叹句15. 句子成分主语谓语表语宾语定语状语补语简单句的基本句型主谓一致并列复合句主从复合句宾语从句状语从句定语从句主语从句表语从句间接引语省略倒装强调虚拟语气附录 3 功能意念项目表社会交往 (Social Communications)(1) 问候 (Greetings)(2) 介绍 (Introduction)(3) 告别 (Farewells )(4) 感谢 (Thanks )(5) 道歉 (Apologies)(6) 邀请 (Invitation)(7) 请求允许 (Asking for permission)(8) 祝愿和祝贺 (Expressing wishes and congratulations)(9) 提供帮助 (Offering help)(10) 接受和拒绝 (Acceptance and refusal)(11) 约会 (Making appointments)(12) 打电话 (Making telephone calls)(13) 就餐 (Having meals)(14) 就医 (Seeing the doctor)(15) 购物 (Shopping)(16) 问路 (Asking the way)(17) 谈论天气 (Talking about weather)(18) 语言交际困难 (Language difficulties in communication)(19) 提醒注意 (Reminding)(20) 警告和禁止 (Warning and prohibition)(21) 劝告 (Advice)(22) 建议 (Suggestions)态度 (Attitudes)同意和不同意 (Agreement and disagreement)喜欢和不喜欢 (Likes and dislikes)肯定和不肯定 (Certainty and uncertainty)可能和不可能 (Possibility and impossibility)能够和不能够 (Ability and inability)偏爱和优先选择 (Preference)意愿和打算 (Intentions and plans)希望和愿望 (Hopes and wishes)表扬和鼓励 (Praise and encouragement)责备和抱