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专题2语法填空(二)——语法复习方法与知识优等生基本没有知识的问题,所以优等生的备考冲刺重点在于:1.梳理正确的做题方法和技巧;2.精选难度适中的训练题。动词的时态和语态命题规律 时态与语态一直是热点,也是广大考生复习备考的难点。考纲要求考生应该具备较强的语言应用能力,能在具体语境中恰当、准确地使用某一特定时态;熟练掌握常见的8种时态,弄清16种时态,同时还要熟练运用特殊时态句式和用法以及不用被动式但表示被动的动词和短语。高考对时态的考查非常灵活且难度较大,不易把握。大部分时态题答案的选择取决于语境;但也有部分时态试题较易把握,其用法相对固定,常见于特定句式结构中;还有部分常见时态用法特殊。时态和语态高考常考点:(1)一般现在时考点分析:?①表示客观事实或普通真理(不受时态限制)。②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作,多用动作动词,且常与表频率的时间状语连用。③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时:see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”,但不表示时态。⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时,表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时间或事先安排,肯定会出现的状态,只用一般现在时。(2)一般过去时的考点分析:①一般过去时的基本用法:表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用(或有上下文语境暗示);用于表达过去的习惯;表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。②如果从句中有一个过去的时间状语,尽管从句中的动作先于主句发生,但从句中的谓语动词连用过去式。③表示两个紧接着发生的动作,常用用一般过去时。(3)一般将来时考点分析:①表示未来的动作或状态常用will / shall + 动词(常与表示将来的时间状语边用如tomorrow、next week等)。②表示一种趋向或习惯动作。③表示趋向行为的动词如come、go、start、begin、leave等词常用进行时的形式表示将来时。④be going to与will / shall, be to do, be about to do用法及区别:be going to 表示现在打算在最近或将来要做某事,这种打算往往经过事先考虑,甚至已做了某种准备;shall / will do表示未事先考虑过,即说话时临时作出的决定。be going to 表将来,不能用在条件状语从句的主句中;而will则能,表意愿。be to do sth.表按计划、安排即将发生的动作,还可表示吩咐、命令、禁止,可能性等。be about to do sth.表示“即可,就要”,后面不能接时间状语或状语从句。(4)现在进行时考点分析:①表示说话时正在发生着的一个动作;表示现阶段但不一定是发生在讲话时;表近期特定的安排或计划;go、come等起止动作可用进行时代替将来时。②下面四类动词不宜用现在进行时。(A)表示心理状态、情感的动作:like, love, hate, care, remember, believe, want, mind, wish, agree, mean, need。(B)表存在的状态的动词:appear, exist, lie, remain, seem belong to, depend on。(C)表示一时性动作的动词:allow, accept, permit, promise, admit, complete。(D)表示感官的动词:see, hear, notice, feel, smell, sound, taste, look。(5)过去完成时考点分析:①常用过去完成时的几种情况:(A)在by、by the end、by the time、until、before、since后接表示过去某一时间的短语或从句以前发生的动作。如:By the end of last year, we had produced 20,000 cars. The train had left before we reached the station. (B)表示曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用had hoped / planned / meant / intended/though / wanted / expecte
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