（语文教案精选）《敬业与乐业》教案设计.docVIP

《敬业与乐业》教案设计 【教学目标】 1、理解“敬业与乐业”的主旨 2、领会举例子和讲道理两种论证方法 3、大量经典语句、格言的积累 【教学重点】 把握文章的主要观点和思路 【教学难点】 真切领悟“敬业与乐业”的精神实质 【德育目标】 培养科学的学习精神和生活态度 【教学方法】 1、诵读法 2、研讨探究法 【教学过程】 一、导入 俗话说：人各有志同学们即将初中毕业，老师很想知道大家以后想从事什么工作…… 到时，你拥有了一份属于你自己的职业，你是否会因为是做家政而自卑地抬不起头或者因为是个官员就趾高气扬？或者当你不喜欢自己的工作时就轻易地选择“跳槽”？我们究竟该怎样去看待自己的职业，这里有一篇文章《敬业与乐业》或许会给我们极大的启示 二、作者简介 梁启超是中国近代维新代表人物及学者，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”这篇文章是梁先生70多年前在上海中华职业学校噗该校学生所做的职前演讲 三、整体感知 1、大家大声朗读课文，注意读出演讲者的口吻，初步了解课文的主要内容自学难懂的句子 2、作者先后谈论了哪几个问题？ 有业、敬业、乐业 3、用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？ 首先是有一份正当的职业，（或任何一件有价值的事情），不能“饱食终日，无所用心”对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好;要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头，满腹牢骚地叫苦，而是达