八年级语文(上)期末复习计划.docVIP

八年级语文第一学期期末复习计划 为落实我校教学处期末教学工作指导精神，切实搞好八年级语文期末复习备考工作，在复习阶段更为有效地提高语文学科考试成绩，并进一步提高学生语文综合素质，给我年级组语文教师集体讨论研究，核实相关要点和具体细节，现结合本人所带班级实际， 一、复习时间的安排： 第17周一至第19周五 二、复习内容： 1、熟练掌握1——4单元重点词语的读音及写法。 2、熟练背诵及默写会25、30课、课外古诗词、22、24、26、27重点古文。 3、文言文会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象；会一些名句的翻译；会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。 重点古文： 《桃花源记》（陶渊明） 《陋室铭》（刘禹锡） 《爱莲说》（周敦颐） 《三峡》（郦道元） 《答谢中书书》 （陶弘景） 《记承天寺夜游》（苏 轼） 4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，会就一些重点文段回答一些重点问题；会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。 （1）新闻知识点。 （2）环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。 （3）说明文重点掌握说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。 5、综合性学习： （1）世界何时铸剑为犁 （关于战争的名言、格言、成语、诗歌；古今著名战役；你对战争的评价和看法）。 （2）让世界充满爱（爱的歌曲；具体情景下的口语交际，主要考语言运用能力）。 （3）说不尽的桥 （桥的成语、俗语、歇后语、诗歌、故事；名桥欣赏等）。 （4）走上辩论台 （主要考语言运用能力，比如给出正方一个观点，问：假如你是反方，你会怎样辩论）。 （5）莲文化的魅力 （荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等）。 （6）怎样搜集资料（知道搜集资料的途径方法，以及怎样用电脑搜集资料）。 6、名著导读，要求： （1）熟记作者、主人公姓名。 （2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。 （3）对人物性格的把握和评价。 （4）这本书的主要内容和特色等。 名著——《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。 三、复习措施： 1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括： （1）1——4单元重点词语的读音及写法。 （2）25、30课、课外古诗词的背诵与默写。 （3）22、24、26、27课重点古文的背诵与默写。 2、利用好课堂上的时间，结合《初中单元测试》的单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。 3、利用阅读课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。 4、进行四次基础知识与重点古文释词译句的测试，每次只需15——20分钟，及时批改与讲评，督促学生牢固掌握。 5、在19周一进行一次综合基础知识测试，进行复习知识的查缺补漏。 6、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合《学习辅导》上的练习进行。 四、复习资料： 1、《初中单元测试》上的文段阅读训练、古文练习。 2、《学习辅导》. 3、《语文天地——期末复习大盘点》 4、综合性学习：课本P42、P89、P120、P159、P184、P210。 5、名著阅读：课本P224、P234、P243。 6、《初中单元测试》 7、《语文天地》期末模拟试卷一、二 为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划。 一、时间安排 本期复习安排在第21周至23周完成。具体时间安排为： 基础知识部分：3学时 课内外阅读部分：6学时 写作：2学时 综合训练：2学时 二、复习内容及方法 本学期期末复习采取分类复习的方法进行。从教学目的来看，分为四个版板复习，即：基础知识与技能、课内外阅读、作文写作和综合训练。在每一个版板中根据教学内容的不同又分类进行复习。具体安排如下： （一）、基础知识与技能 1、书写：要求学生写规范字，卷面整洁。 2、字音、字形：将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。或每天要求学生听写生字并注音。加强训练。 3、生词：要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。 4、文学知识：要求学生先归类，识记讲读课文的相关知识及作者的相关知识。 5、古诗词背诵：要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文。加强积累。 6、课外名著阅读：检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读情况，指导学生把握知识要点。明确考查方向。 7、语文实践活动：将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查学生掌握情况。 （二）、口语交际 根据近几年口语交际考试内容对学生进行训练，要求学生对训练的要点须注意把握。 （三）、课内外阅读 课内外阅读是学生在学习中的难点。在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要