006角平分线的性质.docVIP

编号：006 主笔 审核人： 年级组长： 上课日期： 班级： 姓名： 组名： 预习评审： 学习目标 会用尺规作已知角的平分线 能用角平分线性质进行简单的推理、证明 重难点 重难点：角平分线的画法及性质运用 使用说明及学法指导 研读教材19至21页，完成自学导学活动1、2，尝试完成活动3、4、5。活动1是平分角仪器的原理，要求写出证明过程；活动2先自学尺规作图画角平分线；活动3探究角平分线的性质定理，认真读题后完成填空，A、B同学尝试完成证明过程；活动4角平分线的判定定理探究，仿照活动3写出已知与求证，再运用学过的三角形全等的方法证明该定理；活动5角平分线的判定定理的应用，认真读懂题意后完成填空，A、B同学可尝试作出图形。 自学导学 复习 回忆三角形角平分线的作法 点P到直线l的距离： 新课 活动1：P19 探究：平分角的仪器 已知：AB=AD，BC=DC．证明：∠CAD=∠CAB 活动2：尺规作已知角的平分线 已知：∠AOB．求作：∠AOB的平分线． 作法： （1）以O为圆心，适当长为半径作弧，分别交OA、OB于M、N． （2）分别以M、N为圆心， 为半径作弧． 两弧在∠AOB 交于点C． （3）作射线OC，射线OC即为所求． 练习：用尺规作下列角的平分线 活动3：P19 探究：角平分线的性质定理 按照折纸的顺序画出一个角的三条折痕，并度量所画PD、PE是否等长？ 发现：OC是∠AOB的 ，PD和PE的大小关系是 。如何证明呢？先来分析已知和求证。 已知：OC平分∠AOB，PD⊥OA，PE⊥OB，D、E为垂足． 求证：PD=PE． 归纳1：角平分线的性质定理 角平分线上的点到角的两边的距离相等。 数学符号语言表示为： ∵∠1= ∠2 PD ⊥OA ，PE ⊥OB ∴PD=PE（ ） 活动4：反之，将题设和结论互换：到角的两边距离相等的点也在 角平分线上.成立吗？ 如右图找出该命题的已知条件及求证再写出证明过程。 已知： 求证： 证明： 归纳2：角平分线的判定定理 角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上。 数学符号语言表示为： ∵ PD ⊥OA ，PE ⊥OB， PD=PE ∴ ∠1= ∠2 （ ） 活动5：P21 思考 1．集贸市场建于何处，用本节学的角平分线的哪一个性质可以解决该问题？ 集贸市场应该建在公路与铁路形成的角的 上，并且要求离角的顶点500米处． 2．比例尺为1：20000是什么意思？ 实际500米就是图上的 米，即 厘米。 现在你能确定集贸市场的位置了吗？请在课本中画出来。 合作探究 课本P21 例 课本P22 练习 （先将点P到三边所在直线的距离做出来，再分析已知条件与要求证的项目，最后写出证明过程） 知识梳理 角平分线的性质定理： 角平分线的判定定理: 3.角平分线的性质定理和角平分线的判定定理是证明角相等、线段相等的新途径. 课堂小结 1、如何做一个已知角的角平分线? 2、角平分线的性质是什么? 3、你会用角平分线的性质证明线段相等吗? 当堂检测 1、填空： (1). ∵∠1= ∠2,DC⊥AC, DE⊥AB ∴___________ (___________________________________________) (1). ∵DC⊥AC ,DE⊥AB ,DC=DE ∴__________ (_______________________________________________) 2、在△ABC中，∠C=90° AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB于E，F在AC上，BD=DF； 求证：CF=EB 3、如图，已