粉尘浓度-阳泉煤矿高级技工学校.PPT

矿井粉尘防治实用技术 目 录 绪论 学习情境 一 矿尘浓度测定 1.任务一 使用滤膜矿尘检测仪测定粉尘浓度 2.任务二 使用显微镜法测量粉尘分散度 3.任务三 使用焦磷酸法检测矿尘中游离SiO2含量 学习情境 二 煤矿粉尘防治技术 1.任务一 减尘技术措施的实施 2.任务二 降尘技术措施的实施 3.任务三 除尘技术措施的实施 4.任务四 通风排尘技术措施的实施 学习情境 三 煤尘爆炸及其预防 1.任务一 预防煤尘爆炸措施的制定 2.任务二 煤尘爆炸案例分析 学习情境 四 煤矿尘肺病 1.任务一 煤矿尘肺病的预防措施 附录 附录一 《煤矿安全规程》中有关防尘的条款 附录二 粉尘防治质量标准及检查评比办法 附录三 山煤矿安全监察局煤矿粉尘危害防治监察实施办法 附录四 阳煤集团综合防尘工操作规程 参考文献 绪 论 1、学习本课程的意义 矿井粉尘给煤矿的安全生产带来了严重危害，煤矿粉尘事故不但造成人员伤亡，财产损失，还严重影响煤矿正常生产，因此掌握矿井粉尘防治技术对保证煤矿安全生产有着重要意义。作为一名技校毕业生，掌握矿井粉尘防治技术的基本理论知识和基本操作技能，对将来参加工作将有深远的实际意义。 2、本课程的性质 《矿井粉尘防治实用技术》是矿井通风专业的一门核心专业课。也是一门集知识性、技能性和实践性于一体的课程。是以培养煤矿井下通风作业岗位群所需的高素质技能型人才为目标的理实紧密结合的课程。该标准根据阳泉煤矿技工学校《井下机电专业人才培养方案》专业人才培养方案制定。 3、教学目的： 掌握矿尘浓度测定、煤矿粉尘防治技术、煤尘爆炸及其预防、煤矿尘肺病的预防措施。 教学重点难点： 减尘、降尘、除尘、通风排尘技术措施的实施及煤尘爆炸及其预防，相关仪器的操作。 4、课程设计理念 根据人才培养方案中课程体系设计，《矿井粉尘防治技术》在井下通风专业课程体系中对于岗位能力的培养和职业素质养成具有重要的支撑和明显的促进作用，学习本课程后，学生应掌握矿井通风工、瓦斯检查工、矿井测风工、爆破工、矿井测尘工、矿井防尘工、瓦斯抽放工、安全仪器监测工、瓦斯防突工、矿山救护工等岗位中级工在井下通风方面的的应知理论、应会技能和必备的职业素养。 5．课程设计思路 根据集团公司适时设备调整教学内容，根据学校的实际教学场地进行教学， 为矿井通风工、矿井瓦检工及爆破工等对应的工种考核提供理论基础和技能训练。学习本课程前应先修《煤矿电工学》和《煤矿地质》《矿图》等课程，本课程与《煤矿采掘技术》《矿井瓦斯防治实用技术》《矿井瓦斯防治实用技术》《矿井火灾防治实用技术》等课程有关联。本课程的教学建议采取理论与实训一体化教学方式进行，在教学环节中既要注意学生对基础知识的掌握，又要培养学生分析问题的能力，更要培养学生的动手能力和解决问题的能力。 5、课程总体目标 本学习领域是以学生为主体、教师为主导、以能力目标的实现为核心。培养矿井通风工、瓦斯检查工、矿井测风工、爆破工、矿井测尘工、矿井防尘工、瓦斯抽放工、安全仪器监测工、瓦斯防突工、矿山救护工等必须的专业基础能力、方法能力和社会能力。 6、教学设计 《矿井粉尘防治实用技术》课程划分为四个学习情境，每个学习情境又划分为若干个学习单元，每个学习单元又划分为若干个学习任务。对每个学习任务进行项目教学，进行教学情境设计，寻找任务载体，以任务载体为主线描述工作对象、教学情境、工具材料要求、教学媒体等内容。 7、本课程教学方法及建议 在教学过程中建议以下几点： 1）注重专业思想教育，培养学生热爱本专业，喜欢将来自己的工作岗位。教师应以自身的敬业精神和高度责任感，去教育感化学生，激发学生的学习积极性和创造性；要注重学生综合素质和综合能力的培养，在教学方法和课堂组织上要突出“以学生为中心”的教学理念，灵活运用现代化教学方法，以提高学生的素质和综合能力。 2）重视操作性较强的内容的教学，为实训、实习教学环节打下良好的基础。例如，教材中防止煤尘爆炸传播的措施，是实训、实习教学环节中不可缺少的内容，在教学过程中应重点讲解，是学生既掌握其理论知识，又掌握其操作技能。 3）加强课堂练习、课后作业环节的指导，要有针对性的布置作业、认真批改作业，帮助学生及时消化、巩固所学知识。建议材中的作业题学生全做，对个别难度大的题，教师重点辅导教。 4）学生是教学的主体，是教学活动的参与者，务必明确学习目的，端正学习态度，正确对待每一个学习环节。做到：课前预习有恒心；课堂听讲要专心；自主学习要用心；小组讨论要热心；技能训练要独具匠心，及时复习要耐心；独立作业要细心。 8、本课程学时分配