2011-2012小学一年级苏教版数学上册教案：认识钟表.docVIP

开发区小学 一 年级 数学 科目集体备课教案 备课时间：2009年12月7日 课题：认识钟表 本课初备 课时 共 2课时,本课第 1课时 个人复备栏 魏玉珍 教学目标： 1、建立时间观念，从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。 2、初步认识钟面，会看钟面上的整时和大约几时。 3、发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。 体会数学与生活的密切联系，发展初步的数学应用意识。 重点难点： 能准确的读出钟面上表示的各种时刻。准确区分整时时刻和大约时刻。 课前准备： 媒体课件、搜集各种钟表、学具钟表 教学过程： 激趣导入 1、欣赏：小朋友把你的小闹钟拿出来，给小组里的同学欣赏。喜欢你的小闹钟吗？为什么喜欢它呀？ 2、揭题：今天我们一起来认识一下钟表。 二．动手探索，体会领悟 认识钟面： 1、观察：讲述：请小朋友仔细观察一下钟面上有什么呢？ 2、交流：（根据学生回答，教师结合多媒体随机引导） （1）数：引导：请小朋友指好钟面上的数字，按从小到大的顺序自己读一读。如果老师把其中的一些数拿去，你出能读出来吗？ 老师任意指你出能读出相应的数来吗？ （2）针：引导：你的钟面上有几根针？（说明有的闹钟有4根针）老师的钟上有几根针？（隐去秒针） 这根针是按怎样的方向走的？小手比画一下。 说明：其实屏幕上这两根针也是按同样的方向走，只是它们走得慢一些，看上去好象不在动