青少年时期父母教养行为的变化子女表现的影响.PDF

本論文為會議發表之初稿， 未徵得原作者同意，請勿引用 青少年時期父母教養行為的變化： 子女表現的影響 林惠雅 蕭英玲＊ Huey-Ya Lin Ying-Ling Hsiao 林惠雅 服務機構：輔仁大學兒童與家庭系所 教授 通訊地址：新北市新莊區中正路 510 號 輔仁大學兒童與家庭系所 e-mail: 002440@mail.fju.edu.tw 通訊作者：蕭英玲 服務機構：輔仁大學兒童與家庭系所 副教授 通訊地址：新北市新莊區中正路 510 號 輔仁大學兒童與家庭系所 e-mail: 061300@mail.fju.edu.tw 1 摘要 本研究檢視青少年知覺父母教養行為的變化軌跡以及知覺子女表現變化（包 括子女成績的滿意程度 、子女品行的滿意程度 、子女偏差行為 、子女對父母的正 向行為 、子女對父母的負向行為）對於父母教養行為變化的影響。本研究使用「台 灣青少年成長歷程研究」中第一、三、六波家長版作為分析的資料，有效樣本共 907 人 （172 位父親，735 位母親）。成長曲線模式的研究結果顯示，在教養行為 變化方面，不論是與父親或母親，說明理由的教養行為 皆沒有呈現明顯的變化 ； 父親監督教養行為呈現緩慢上升的趨勢 ；母親監督教養行為先緩慢上升而後微幅 下降 ；隨著子女年齡的增長，父母不一致及體罰教養行為也隨之下降。在子女表 現變化對於父親和母親教養行為變化的影響方面，當控制時間與子女性別的因素 後，父親知覺子女對待其正向行為的變化與其說明理由及監督教養行為的變化有 顯著相關 ；而父親知覺子女對其負向行為的變化與其不一致及體罰教養行為的變 化有顯著相關 ；父親知覺子女偏差行為的變化只與其監督教養行為的變化有顯著 相關 ；父親對子女成績及品性的滿意度則與其教養行為的變化無關。母親對子女 品行滿意度的變化與其說明理由 、監督、及體罰教養行為的變化有顯著相關 ；再 者 ，母親知覺子女對其正向行為的變化與其說明理 由、監督、及不一致教養行為 的變化有顯著相關 ；而母親知覺子女對其負向行為的變化與其監督 、不一致、及 體罰教養行為的變化有顯著相關 ；最後，母親知覺子女偏差行為的變化只與其監 督教養行為的變化有顯著相關 ；母親對子女成績的滿意度則與其教養行為的變化 無關。 關鍵詞：青少年、父母教養行為 、子女表現 2 緒論 過去有關青少年的父母教養行為之研究重點大都以父母教養對青少年身心 功 能 或 適 應 的 影 響 為 主 (Barber, Maugha, Olsen, 2005; Kotchick Forehand, 2002) 。這樣的研究方向或許隱含二個互有關聯的意涵，第一個意涵是 在整個青少年時期，父母可能保持一貫不變的教養行為 ；第二個意涵是父母教養 行為屬於單一取向，亦即父母單方採用對子女的教養行為，並進而對子女有所影 響。 針對第一個意涵，研究者認為個體在青少年時期，身心許多層面都產生蠻大 的變化(郭靜晃，2006) ，例如，在身體生理方面，像是身高、體型的改變，生殖 系統的發育(包括性器官、生殖功能成熟、第二性徵出現) ，以及性荷爾蒙的分泌 等(姜元御、林烘煜、劉志如、何蘊琪、許木柱，2011) 。再者，在認知方面，從 Piaget 的認知發展觀點來看，青少年邁入形式運思期，可以進行抽象和演繹思考 (Keil, 2014) 。另外，在自我方面，青少年經歷 自我認同危機 ，並藉由探索來得知 自己在社會中的角色 ，並發展自我認同(黃德祥，2006) 。上述這些變化，並非一 夕之間就可完成，而是在整個青少年時期逐漸改變，