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分数乘分数 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 1 小手艺展示——分数乘法 QD 六年级上册 一、情境导入 王芳每小时能织围巾 米。 1 5 根据这些信息,你能提出什么问题? 从图中,你知道了哪些数学信息? 王芳2小时能织围巾多少米? 王芳 小时能织围巾多少米? 2 3 王芳 小时能织围巾多少米? 1 2 …… 1 1 1 5 1 5 × 1 王芳2小时能织围巾多少米? 二、合作探索 2 的2倍 1 1 1 1 1 5 1 5 × 1 2 分 取 再分 再取 1 5 1 5 的 1 5 1 2 1 王芳 小时能织围巾多少米? 1 2 二、合作探索 1 5 的 2 3 1 5 1 5 × 2 3 二、合作探索 王芳 小时能织围巾多少米? 2 3 3 5 × 3 4 3 5 的 3 4 3 5 3 4 李丽每小时能织围巾 米, 小时能织多少米? 3 5 试一试 1 5 × 1 2 1 5 × 2 3 3 5 × 3 4 1 5 求 的 是多少。 1 2 一个数乘分数,可以看作求 这个数的几分之几是多少。 …… 1 5 求 的 是多少。 2 3 3 5 求 的 是多少。 3 4 二、合作探索 7 125 3 8 × 试一试 1 1 1 1 4 7 3 5 × 7×5 分 取 分了再分 取了再取 4×3 7×5 4×3 7×5 = 12 35 = 4×3 7×5 7×5 1 二、合作探索 3 7 5 8 5 8 3 7 × = 5×3 8×7 5×3 8×7 5 8 的 3 7 15 56 = 二、合作探索 分子相乘 分母相乘 4 7 3 5 × = 4×3 7×5 5 8 3 7 × = 5×3 8×7 一共分了多少份 最终取了多少份 …… …… 二、合作探索 试一试 1. 画一画,填一填。 二、合作探索 (选题源于《典中点》) 画一画略。 1 5 1 6 1 4 2 3 2. 想一想,填一填。 二、合作探索 (1)一袋盐重 千克, 袋盐重( )千克,列式:( ),表示求 千克的( )是多少。 (2) × 表示( )。 (3) 米的 是( )米。 吨的 是( )吨。 我发现:一个数乘分数,可以看作求这个数的 ( )是多少。 3. 算一算,填一填。 二、合作探索 2 2 4 3 7 21 5 1 5 9 2 18 4. 计算。 二、合作探索 王芳 小时能织围巾多少米? 5 8 二、合作探索 1 5 5 8 × = 1×5 5×8 1 8 = 1 1 = 1 5 5 8 × 5 8 1 5 × 1 1 1 8 = 5. 算一算,填一填。 二、合作探索 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 1 3 3 2 1 3 1 2 9 2 3 6. 计算。 二、合作探索 7. 算一算,比一比。 二、合作探索 我发现:______________________________________ ______________________________________________。 一个不为0的数乘1的积等于原数,乘真分数的积比原数小,乘大于1的假分数的积比原数大 < < < > > = 二、合作探索 归纳总结: 一个数乘分数的计算方法: ①用分子相乘的积作分子。 ②分母相乘的积作分母。 ③用字母表示为 × = (a≠0,c≠0)。 (源于《点拨》)
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