运营管理样例.doc

辽 宁 工 业 大 学 运 营 管 理 课 程 设 计（论文） 题目： 流水线的组织设计 院 （系）： 经 济 学 院 专业班级： 工商管理081 学 号： 学生姓名： 指导教师： 初铭畅 教师职称： 副教授 起止时间： 2010.12.6-2009.12.17 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：经济学院 　　　　　　　　　教研室：工商管理 学 号 学生姓名 专业班级 工商管理081班 课程设计（论 文）题 目 流水线的组织设计 课程设计（论文）任务 产品：X、Y、Z 零部件：B、E、G 设备停歇率：6% 设备的期末残值为原值的4.5% 1.多对象流水线的组织设计 （1）确定任务量；（2）确定节拍；（3）确定设备型号和有关的参数 ；（4）确定设备数量和工人人数；（5）设备负荷系数（6）工序同期化；（7）确定期量标准； 2.成组流水线设计 （1）确定产量比；（2）确定零件组数；（3）确定零件组平均节拍；（4）零件组某道工序的时间；（5）确定设备数量和工人人数；（6）计算设备负荷系数；（7）求零件班产量；（8）计算和确定在制品占用量；（9）绘制流水线标准工作指示图表。 3.方案的技术经济评价 （1）选择利用设备方案（2）两种流水线的选优 4.流水线的平面布置 （1）流水线的长度；(2)流水线的宽度；(3)流水线占用的面积；(4)传送带速度；(5)绘制设备布置示意图。 5. 撰写课程设计报告。5000字左右，内容及要求详见指导书。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 初 铭 畅 2010 年 12 月 20 日 目 录 第1章 《运营管理》课程设计目的与要求 3 1.1 课程设计目的 3 1.2 课程设计的实验环境 3 1.3 课程设计的预备知识 3 1.4 课程设计要求 3 第2章《运营管理》课程设计内容 3 2.1运营管理课程设计的基础资料与数据 3 2.2多对象流水线的组织设计 5 2.3成组流水线设计 12 2.4 方案的技术经济评价 16 2.5流水线的平面布置 17 参考文献 19 总结报告 20  《运营管理》课程设计目的与要求 1.1 课程设计目的 通过本次课程设计，使学生深入理解所学的运营管理的原理的运用,掌握生产组织设计的一般程序和方法，增强理论和实际相结合的能力,从而促进学生综合素质的提高。 1.2 课程设计的实验环境 了解实习工厂的产品的特征，工艺路线，设备类型和平面布置。 1.3 课程设计的预备知识 熟悉和掌握对象流水线、成组流水线设计组织，方案的技术经济评价，生产能力的平衡，设备的平面设计等理论与方法。 1.4 课程设计要求 按课程设计指导书提供的课题，根据课程设计大纲的基本要求独立完成多对象流水线的组织设计，成组流水线的组织设计，方案的技术经济评价，流水线的平面布置，设备生产能力的平衡等五个方面的设计内容。要求书写详细的设计说明书，根据基础数据与资料对设计内容的参数进行确定，设计合理的方案。按要求调用基础数据，用手工画好报表和标签样式，严禁相互抄袭。 第2章《运营管理》课程设计内容 2.1运营管理课程设计的基础资料与数据 1．品种和产量 x=450台/月 y=500台/月 z=700台/月 2．产品的构成 产品的主要构件可表示为： 1D 1C 1B 1C 1B X 3C Y 1E Z 1D D 1F F 1E 2E 1F 1G 2A 1A 1G 1G 其中A.B.C.E.G为简单零件，它们的工艺相似，D.F为部件。各零件的最大尺寸小于1.0米，零件重量为2—5公斤。 3．各种零件的加工工序时间定额 工序顺序 1 2 3 4 5 6 7 8 所需设备 六角 机床 普通 机床 万能 铣床 普通 车床 无心 磨床 万能 铣床 工作 台 无心 磨床 工时定额（分/件） A 7.0 2.5 3.1 3.3 5.6 3.3 3.8 3.3 B 6.0 2.0 2.1 2.9 4.