[中考语文]中考专项复习：诗词赏析ppt课件.ppt

* 诗 词 赏 析 中考专项复习 中考考点 ： 一、能正确理解诗词内容及思想感情： 1、熟悉与作品有关的背景资料和作者情况 2、了解基本的诗词常识领会作者的情感、态度 3、体会诗词的意境 二、能初步品析诗词的语言： 1、能化分律诗绝句的朗读节奏 2、能从遣词造句、修辞手法等方面揣摩、推敲理解诗词中的重点词语 3、从作家的语言风格、写作技巧中鉴赏诗句的艺术效果 考察范围 八大作家作品35首 李 白：《行路难》《送友人》 《月下独酌》 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》《渡津门送别》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杜 甫：《江南逢李龟年》《登楼》《望岳》 《石壕吏》《羌村三首》《春望》 《茅屋为秋风所破歌》 白居易：《钱塘湖春行》《观刈麦》《望月有感》 王 维：《竹里馆》《使至塞上》《送元二使安西》 陶渊明:《归园田居》《饮酒（其五）》 苏 轼:《浣溪沙（山下兰芽短浸溪）》 《浣 溪沙（簌簌衣巾落枣花）》 《水调歌头》《江城子 密州出猎》 李清照:《如梦令》《醉花阴》《武陵春》 辛弃疾:《清平乐 村居》《西江月》 《破阵子》 《南乡子》 中 考 题 型 “意”既指全诗的主旨，也指该诗的意象和意境。 此类题目把握的方法有两个： 一题目入手 二主旨句入手 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄　 李 白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 诗人忧愁、无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。 春夜洛城闻笛? 李 白??? 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 整首诗表达了作者怎样的思想感情？ “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”作者的情感都能通过意象在诗中充分体现出来，如：古人常通过游子、折柳、天涯、家书、归雁、明月、 秋、落叶等意象，表达思乡之情。 行路难 李? 白　　 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。　　 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。　　 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。　 在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？（四川乐山08中考） 从怀才不遇，到悲愤中不乏豪气，再到失意中怀有希望 对重点诗词意境的再现， 对重点诗句写作手法和艺术效果的品析， 对重点诗句所蕴含的思想情感的体会 钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1、展开联想和想象，用简洁形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 2、赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”和“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”（任选一个角度）。 画 面 改 写 1、不遗漏任何景物 2、展开联想用心感受 3、语言优美 2006年中考 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之? 辛弃疾 ????? 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 ????? 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 1、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”的壮观场面。（4分） 士兵们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。 2007年中考 十一月四日风雨大作 陆 游（宋） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 请用简洁的语言描述“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”所展现的画面。（3分） 在一个风雨交加的深夜，诗人躺在床上，听着风吹雨打的声音，不知不觉进入了梦乡；睡梦中自己一身戎装，骑着战马，跨过北国冰封的河流，同敌人在疆场上厮杀。 课堂练笔： 大漠孤烟直，长河落日圆。 黄沙莽莽，无边无际。昂首看天，天空没有一丝云影。不见草木，极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟直上云霄。 苍茫的沙漠，没有山，没有树，