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实习，你准备好了吗 ——09级幼保毕业实习指导常州幼儿师范学校 龚玉洁 前 言 实习，顾名思义，在实践中学习。 基本解释：把学校里学到的知识拿到实际工作中去运用和检验，以锻炼工作能力。 实习的作用 1.实习能感受一个真实工作的需要，能确定你是喜欢继续学习还是喜欢去单位工作； 2.实习能辨别你对于一个工作是虚拟的幻想还是真实的喜欢，便于帮助进行职业方向的选择； 3.实习能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于你做人做事的要求，能培养基础的人情世故，才能得到一些非常有价值的行为矫正； 4.实习能知道所学知识的用处与知识的缺乏，才能在今后的学习思考中有新的角度，学习的觉悟性会有相当的提高； 5.实习能发展初具规模的校园以外的人际关系，这些人际关系对于帮助你懂得社会知识、接触社会机会包括职业机会提供的帮助非同小可； 6.实习能让你对老师、同学提供的知识与其他书面的知识有辨别与辩证的能力，初步形成质疑的底气，也可能是形成自己主见的依据，能直接帮助你更快地走向专业成熟。 实习，你准备好了吗？ 实习之前需要冷静地做好各项准备工作，尽量让自己少走弯路。 实习是到社会上去工作，跟在象牙塔里是不一样的世界。 实习前要做哪些准备工作? 实习准备工作 1．温习专业知识 2．准备实习材料 3．注意礼仪形象 4．了解工作内容 5．创造良好开端 6．积累更多经验 7．锻炼控班能力 8．对老师主动虚心诚恳 9．对家长自信微笑大方 10．三勤三到 木匠的故事 一个木匠告诉他的老板不想再盖房子了，想去过一种更加悠闲的生活。老板看到他的员工要走感到非常惋惜，便问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。 木匠答应了，但显而易见他的心已不在工作上，不仅手艺退步，而且还偷工减料。以这种方式结束他所热衷的事业令人感到遗憾。木匠完工后，老板来看房子。他把房子的钥匙交给木匠。“房子归你了，”他说，“这是我送给你的礼物。”? 木匠感到很懊恼很后悔！要是他知道他是在为自己建房子，他做事的方式还会那样吗？ 这个故事告诉了我们什么？ 共勉：人生就是自己做事的态度 我们每天都在书写着自己的人生，但往往并没有竭尽全力。我们会吃惊地发现我们就住在自己建设的人生房子里。 如果我们可以重来，情形就会大不相同。但我们已经无法回头。 你就是那个木匠。 每天你都会为自己的人生房子钉一颗钉子，垒一块砖，砌一面墙。 你今天做事的态度和所做的选择，筑成你明天要住的“房子”。 从今天开始，请用心建造属于自己的房子吧！给自己一个完满的、没有遗憾的人生！ 2012年1月 专业知识 1.《幼儿园教育指导纲要》 2.《幼儿教育心理学》 3.《幼儿卫生学》 4.《保育员》 5.文化知识、专业技能 实习材料 1.实习手册 2.笔记本、笔 3.照相机 礼仪形象 大方活泼为原则，方便活动为原则 1.头发束起、不留指甲； 2.脸面清洁、可以淡妆； 2.衣着得体、宽松方便； 3.鞋子轻巧、适合运动； 4.言语大方、注意场合。 了解工作 幼儿园的环境 幼儿园规章制度 幼儿园的一日生活作息 幼儿园的保育护理 幼儿园的课程 幼儿园日常教学 良好开端 （1）报到时向园领导、向指导老师大方介绍自己，实习第一天向孩子介绍自己时语言神态要有吸引力。 （2）遵守实习单位的规章制度，尽快记住身边同事的称呼，努力记住班内孩子的名字，可以利用工作间歇与孩子交谈，沟通感情。 （3）按要求开始实习，眼神密切关注指导老师，观察指导老师的带班行为，尽可能随时做好记录。 （4）主动与指导老师交流沟通，积极配合指导老师完成工作。切忌漠不关心，眼神游离于班级工作之外。 （5）下班后反思交流第一天的实习生活，带班上的问题可以向指导老师请教。思考规划第二天的实习工作。 积累经验 1.照顾护理好幼儿生活的经验 2.管理好班级幼儿的经验 3.组织好教学活动的经验 4.创设好幼儿园环境的经验 5.幼儿园工作流程的经验 锻炼控班能力 学习带班老师 精心护理幼儿 灵活使用手段 走进幼儿心灵 对老师主动虚心诚恳 虚心诚恳——学人所长 ?很厉害的美德——谦虚。谦虚很厉害，因为处低，所以能承。一谦虚，哪怕是被动的谦虚，好东西就会下你这里来。不谦虚的人，难以学有所成。 对家长自信微笑大方  三勤三到 手勤腿勤嘴勤 眼到手到心到 专业保育班的学生，要争取通过为期半年的实习，努力使自己从一个学生成长为一个合格的幼儿园保育员，最好能够像教师那样带班。 * * 家长是幼儿园重要的合作伙伴 家长时刻关注着教师的言行举止 家长需要教师及时反