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2012年高考仿真试卷浙江卷(文二) 一、选择题 1.已知集合,则等于（ ） A. B. C. D. 1. 【答案】D 【命题立意】本题考查了集合的概念与运算. 【解题思路】，则。 2. 已知复数，则的共轭复数等于( ) A. 2 B. C. D. 2. 【答案】C 【命题立意】本题考查了复数的除法运算和共轭算数的概念. 【解题思路】的共轭复数是。 3. 在某次体育比赛中，七位裁判为一选手打出的分数如下：91,93,96,94,91,93,94,去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的方差为( ) A. 8.4 B. 6 C. 1.2 D. 1 3.【答案】C 【命题立意】本题考查了平均数与方差等知识，考查数据处理能力. 【解题思路】去掉一个最高分和一个最低分后，剩下五个数的平均数为93，则所剩数据的方差为 4. 如图，分别以正方形的四条边为直径画半圆，重叠部分如图中阴影区 域，若向该正方形内随机投一点，则该点落在阴影区域的概率为( ) A. B. C. D. 4. 【答案】C 【命题立意】本题考查了概率中的几何概型问题. 【解题思路】设正方形的边长为２，则图中阴影部分的面积为，故所求概率为 　　　　　　。 5. 若下列程序框图中输入n＝6，m＝4，那么输出的p等于（ ） A. 60 B. 360 C. 2520 D. 120 5. 【答案】B 【命题立意】本题考查了算法中流程图的知识。 【解题思路】当输入n＝6，m＝4，第一次运行后得到，第二次运行后得到，第三次运行后得到，第四次运行后得到. 6. 已知是等差数列的前项和，且，则等于（ ） A. 119 B. C. 85 D. 6. 【答案】A 【命题立意】本题考查了等差数列的概念与简单性质。 【解题思路】由，得，即， 　　　　　　则 7. 如图，已知某几何体的三视图(单位：cm)，则这个几何体的体积为( ) A. 8 B. 10 C. 12 D. 7. 【答案】B 【解析】cm2. 8. 若实数满足，则的取值范围是( ) A. B. C. D. 8. 【答案】B 【解析】表示点与原点连线的斜率，不等式组所确定的可行域如图所示，则. 9. 如图，在直角梯形中，分别是的中点，将三角形沿折起。下列说法正确的是（ ） ①不论折至何位置（不在平面内）都有平面； ②不论折至何位置都有; ③不论折至何位置（不在平面内）都有; ④在折起过程中，一定存在某个位置，使. A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9. 【答案】C 【命题立意】本题考查了平面图形的折叠以及空间平行与垂直的判定。 【解题思路】逐个判断。过点作交于点，连接，则，所以，所以平面平面所以 平面（１）正确；由（１）可知，平面，所以，（２）正确；（３）显然错误；当时，平面，此时，（４）正确。 10. 当函数的自变量取值区间与值域区间相同时，我们称这样的区间为该函数的保值区间．函数的保值区间有、、三种形式．以下四个二次函数图象的对称轴是直线，从图象可知，有3个保值区间的函数是（ ） 10. 【答案】B 【命题立意】本题属于新定义创新，考查阅读理解与知识迁移能力。的图象有两个交点，且交点落在同一单调区间上，若记两个交点的横坐标分别为，则三个保值区间为. 二、填空题 11. 已知直角梯形中，是腰上的动点，则的最小值为 . 11. 【答案】5 【命题立意】本题考查了平面向量的坐标表示以及求模的最小值。 【解题思路】建立如图所示的直角坐标系，则， 　　　　　　设， 则， 所以的最小值为５. 12. 为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图，如右，由于不慎将部分数据丢失，但知道前4组的频数成等比数列，后6组的频数成等差数列，设最大频率为，视力在4.6到5.0之间的学生数为，则= . 12. 【答案】 【命题立意】考查识图能力和直方图与频率的关系. 【解析】90分以上学生共有7+5+2=14，故获奖率为. 13. AC是⊙O的直径，B是圆上一点，∠ABC的平分线与⊙O相交于D，已知BC＝1，AB＝，则AD＝ . 13.【答案】 【命题立意】本题考查了应用正弦定理解三角形的能力. 【解题思路】如图，由题意得，中，AB＝，，由正弦定理，. 14.已知a、b、c成等差数列，则直线被曲线截得的弦长的最小值为 . 14. 【答案】2 【命题立意】本题考查了等差中项的知识和直线与圆相交时的弦长计算. 【解题思路】圆的圆心坐标为，半