第六课时《《一次方程组》复习课件.pptVIP

学习目标 1、了解一元一次方程、二元一次方程、二元一次方程组的相关概念 2、会解一元一次方程、简单的组二元一次方程。 3、能根据具体问题的数量关系，列出方程并解决实际问题，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。 1．下列是二元一次方程的是 （ ） A、 B、 C、2x+ D、 3.下列各方程组中，属于二元一次 方程组的是 （ ） A、 B、 C、 D、 自学质疑 1．若方程 是关于x、y的二元一次方程，则m+n= . 小组交流、展示点拨 三、小组交流 各小组交流各自学习中的疑点与难点及各自的学习困惑。能解答的预以解答。 四 、展示点拨 1、小组根据合作探究情况，把小组不能解决的问题在班内提出，看谁的问题最有高度，最会发问。 2、其他小组帮忙解决回答展示。 3、把学习成果在班内展示其他小组补充点评。 4教师点评。 4、方程组 与方程组 的解相同，求a,b的值。 小结反思 你学到了什么? 你有什么收获？ 1.已知 ︱4x+3y-5 ︱与 ︳x-3y-4 ︱ 互为 相 反数，求x、y的值。 * * 谭瑞娜、普小民、伊站生 2013、3、17 B 含有两个未知数，且含有未知数的项的次数都是一次的方程叫做二元一次方程 导入明标 2、一元一次方程的定义： C 由两个一次方程组成，并且含有两个未知数的方程组，叫做二元一次方程组。 1 由 解得 . 2、一元一次方程的定义： 方程的解: 问题3. 问题4.解下列一元一次方程． 二、解一元一次方程 解一元一次方程的一般步骤是: 1.去分母 2.去括号 3.移项 4.合并同类项 5.系数化为1 问题5. 三、一元一次方程的简单应用 4.在① ② ③ ④ 中，是方程 的 解有 ； 是方程 的 解有 ； ①、④ ①、③ 方程组 的 解是 ① 。 5、已知 是方程2x-ay=3b的一个解， 那么a-3b的值是 。 -2 6、在方程ax+by=10中，当x=-1时y=0, 当x=1时y=5, 解： -a=10 由已知得： 解得： a= -10 求a、b的值。 b=4 a+5b=10 2+a=3b 7.已知二元一次方程2x + 3y =15 (1)用含x的代数式表示y; (2)求出该方程的正整数解; y= (或写成y=5- ) x=3 y=3 x=6 y=1 二元一次方程组 一元一次方程 消元 转化 代入消元法 加减消元法 用适当的方法解下列方程组： （1） （2） 已知 ，则 ？ ①② ①-②得： 整体思想 5 -1 1.已知二元一次方程组 , 则 , 。 2.已知 , 则 。 16 3.在 中，把①代入②得： ①② 。 整体代入 根据题意，灵活组建二元一次方程组 5、解关于x、y的方程组 时， 小明求得正确的解是 ， 而小马因看错系数 c 解得 ， 试求a，b，c的值。 1.已知 ,则 。 6 2.已知 x + 4y = 0 (y≠0),求 的值. y – 2z = 0 训练拓展 整体代入法 3.解下列方程组： （2） 能否重构方程（组）？ （1） 整体加减法 1.已知 ︱4x+3y-5 ︱与 ︳x-3y-4 ︱互为 相 反数，求x、y的值。 2.已知 3ay+5b3x与-5a2xb2-4y是同类项， 求x、y的值。 4x+3y-5=0 x-3y-4=0 y+5=2x 3x=2-4y (X-3Y-4)2 解：由题意得︱4x+