嘎娘小学农村义务教育学生营养改善计划实施细则.docVIP

嘎娘乡中心小学农村义务教育学生营养 改善计划实施细则 为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发〔2011〕54号)，有效实施我校农村义务教育学生营养改善计划(以下简称“计划”)，切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，根据《农村义务教育学生营养改善计划试点方案备案文本基本要求(征求意见稿)》，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以促进农村义务教育阶段学生的健康成长为宗旨，切实体现党中央、国务院对贫困地区、民族地区学生的关爱，改善农村义务教育阶段学生的营养状况，为适龄儿童上得起学、上好学、进一步巩固“两基”成果奠定坚实的基础。 二、实施范围、标准及经费来源 （一）实施范围 从2011年秋季学期起，在全乡7所小学义务教育阶段学校启动“计划”试点工作。2012年3月1日起上述7所学校正式开餐。 （二）标准及经费来源 从2011年秋季学期起，国家为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天3元（全年按照学生在校时间200天计算），所需资金全部由中央财政承担。原来享受国家“一补”政策的家庭经济困难寄宿制学生中的农村义务教育阶段学生同时享受每生每天3元的营养膳食补助，但不得发放现金给学生。 　　三、实施步骤　　 （一）2011年12月19日前，各学校制定并上报《元阳县农村义务教育学生营养改善计划实施方案》。 （二）2012年1月15日前，完成供餐方式的调查摸底工作，并制定营养供餐方案。 （三）2012年2月20日前，由县教育局牵头，会同财政、监察、卫生、食药监、工商、质检等部门，对提供原料的企业或工商户进行招标或议标，对送餐、托餐的企业或家庭（个人）进行资格认定。 （四）2012年2月28日，由教育、卫生、食药监、工商、质检等部门，对中标企业或工商户提供食材到位及质量安全情况进行全面检查。 （五）2012年3月10日，由教育局牵头，会同卫生、食药监、工商、质检等部门，对所有学校营养补助计划实施、食品安全、质量等进行全面检查。 （六）2012年6月—7月10日，由监察、审计部门对学校使用资金情况进行审计。 四、组建机构及职责分工 （一）领导机构 为切实加强我校“计划”工作的实施，决定成立嘎娘乡中心小学农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组。其组成人员如下： 组 长：牟再鑫 嘎娘乡中心小学校长 副 组 长：徐忠向 嘎娘乡中心小学副校长 何志伟 嘎娘乡中心小学副校长 成 员：嘎娘乡中心小学办公室成员 各小学校长 领导小组办公室设在嘎小综合办，由徐忠向兼任办公室主任，负责“计划”实施的日常工作。 （二）工作职责 1、负责“计划”的具体落实。把实施“计划”作为一项重要工作内容，实行校长负责制，切实承担起具体组织实施和相关管理责任。按照有关法律法规和标准，做好食堂建设和设施设备配备，严格管理，规范操作，保证各个环节的食品卫生安全，妥善组织和管理好学生就餐。充分发挥学生家长在确定供餐模式、配餐食谱和日常管理等方面的作用。要在营养食谱、原料供应、供餐模式、食品安全、监管体系等方面积极探索、及时总结，为稳步推进农村义务教育学生营养改善计划积累经验，发挥示范和辐射作用。 2、“计划”实行目标责任制。各级政府、部门、学校和有关企业(个人)之间要层层签订目标责任书，明确职责、落实任务、责任到人。 3、统一思想，加强领导。实施“营养改善计划”是党中央、国务院深入贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的重大举措，事关教育事业发展大计，事关全民身体素质。全校充分认识这项工作的重要意义，统一思想，提高认识，完善工作机制，狠抓工作落实。 　4、分片包干，落实责任。学校领导班子要实行分片包干责任制度，定期或不定期对“计划”的实施情况进行全程监督，及时查处违规违纪行为。各成员要按照工作和责任分工，充分发挥部门职能作用，认真履行职责，加强监督指导，研究解决“计划”实施过程中遇到的困难和问题，及时总结经验，加快建立健全长效工作机制。 五、管理系统建设 （一）建立健全学生实名制学藉管理系统。 （二）科学指导营养供餐。 1、各乡镇人民政府成立青少年营养指导专家组，负责对学校开展营养知识宣传教育，组织营养状况调查分析，制定营养餐实施标准和供餐内容，统计分析营养餐实施成效，指导学校做好营养供餐等工作。 2、建立学生营养状况监测制度。开展学生营养改善状况调查，包括学生的家庭情况、学习成绩、体质、体能等指标及膳食营养摄入状况，并建立学生身体健康档案，密切跟踪调查学生营养改善状况，为营养改善工作绩效评估提供科学依据。 3、在