宝宝班幼儿教师个人成长计划.docVIP

宝宝班幼儿教师个人成长计划 宝宝班幼儿教师个人成长计划(一)：幼儿教师个人发展计划 　　青年教师发展计划 　　2013年9月15日 　　艾凌宇 　　青年教师发展计划 　　2013年9月，又一个新学期的开始，然而这次我再不是以学生的身份迎接开学，而是以一位新教师的角色走向了工作岗位，我非常幸运的加入到了我们汉沽二幼的大家庭中，这里有亲切和蔼的园长及教师，还有一群天真可爱的孩子们，我将会以最饱满的热情投入到工作中，以最诚恳的态度虚心向老教师们学习，也思考了关于自己未来的教师专业成长规划，希望自己的教育教学技能能迅速成长起来。 　　一、 专业技能方面 　　刚刚迈向工作岗位，我所面临的最直观的挑战就是如何将理论与实践相结合的问题，在大学里我们学了许多学前教育的专业知识，我们曾认真思考儿童心理学、教育学、幼儿游戏以及五大领域教法等等相关课程，但是进入幼儿园我发现如何用理论来指导实践并不是那么的容易，我陷入了小小的迷茫与困惑，但幸运的是起初的这一个学期我担任保育员工作，虽然每天都会有许多体力劳动，每天也很辛苦，但是我有半年的时间去学习，学习当下前沿的指导性文件，学习老教师们怎样进行教育活动，怎样管理幼儿的一日生活，怎样建立良好的师幼关系，多多思考课程，了解幼儿兴趣，学习如何把幼儿游戏运用到课程当中，让幼儿在玩中获得知识。另外我会努力巩固我的艺术技能，让自己在以后的艺术教育活动中游刃有余，多弹多