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小学信息教师专业发展计划书 小学信息教师专业发展计划书(一)：信息技术教师个人专业发展计划 　　信息技术教师个人专业发展计划 　　郎敬涛 　　在我校“创建学习型组织，培育研究型教师，促进专业化发展，建设和谐型校园”的总体目标下，为了更好地提高自己的职业素养，加强专业化发展，专业发展计划如下： 　　一 专业发展状况自我分析 　　1 优势 　　（1）教学基本功比较扎实，教学观念比较符合二期课改理念。 　　（2）善于激情引趣，教学方法灵活，能结合学生实际设计教学方案。 　　（3）课堂容量大，课外拓展多，教学较好地借助了信息技术 　　（4）热爱阅读，知识面广。 　　2 不足 　　（1）教学理论学习不够，教学反思较少。 　　（2）教学效率有待进一步提高，尤其是在提高学生思想认识水平上要多做努力。 　　二 专业发展计划 　　1 师德方面：坚持“以人为本”的教学理念，把学生的心理健康放在首位，以塑造人格健全的学生为目标，以爱心耐心细心关心每一位学生的健康成长。 　　2 教学方面：课堂教学中贯彻二期课改理念，注重情感、态度、价值观等基本目标的达成，主动应用多种教育智慧的策略，在“以学生主体型充分发展”理念引领下，让学生学会自主学习，培养学生良好的学习品质，发展学生的个性特长。用“课堂教学改进计划和实施 　　记载”促动自己研究教学，提高课堂效益。 　　3 专业培训： 　　（1）自学最新的教育学理论。