幼儿园大班科研计划.doc

幼儿园大班科研计划 幼儿园大班科研计划(一)：大班科研计划 　　2014—2015学年万水大班科研工作计划 　　一、班级情况分析： 　　孩子对结构游戏不陌生了，因为他们经过了两年的锻炼，在技能上也掌握了不少，例如：间隔、垒高、拼插等等，我班幼儿的自主构建的能力有了很大的提高。小朋友能在老师设定的主题下构建出比较完整的主题场景。看到幼儿游戏的整体能力在不断提高的同时，我们也发现了一些有待提升和改进的地方。在建构过程中幼儿之间的协商性、互助性少强。幼儿期的思维处于具体形象思维阶段，因此应当动脑筋、想办法，尽可能采用幼儿喜闻乐见的直观形象和生动活泼的形式，激发幼儿的兴趣。在这学期，我班将在游戏中逐步提高幼儿合作的意识，充分利用多种材料进行创新建构，并学会按命题进行构建，正确评价建构作品。 二、具体目标： 　　1、从主题的拓展着手，培养幼儿的创新能力。 　　随着社会的发展，幼儿游戏的内容、范围，也应根据生活的新特点而不断扩大、丰富和创新。 　　2、巩固在镶嵌、垒高、插接等方面的操作技能。 3、利用多种材料和同伴合作进行建构物体。 　　4、在结构游戏中促进幼儿观察力、想象力、合作交往能力、创新意识等能力的不断提高。 三、具体措施： 　　1、创设宽松、自由、安全的精神环境，让幼儿充分的发现和创造。 2、通过操作多种材料培养幼儿的学习探索能力。 　　3、确定幼儿感兴趣的主题内容，并引导幼儿利用各