幼儿园小班上期工作计划.doc

幼儿园小班上期工作计划 幼儿园小班上期工作计划(一)：小班第一学期工作计划(共9篇) 　　篇一：幼儿园小班第一学期工作计划 　　幼儿园小班第一学期工作计划 　　一、班况分析： 　　本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠 爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。 　　二、目标： 　　1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。 　　2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。 　　3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 　　4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。 　　5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。 　　三、内容及措施： 　　（一）、教育保育工作： 　　1、教育教学工作： 各个领域发展目标如下： 　　健康： 　　、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。 　　、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。 、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。 、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的 灵活性、协调性，姿势正确。 　　、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。 语言： 　　、 学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。 　　、 会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。 　　、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。 　　2、保育工作: 　　、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。 　　、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。 、教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。 　　3、德育工作： 　　、高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。 　　、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。 、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。 、和同伴友好相处。 、继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。 　　4、安全工作： 　　、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。 　　、时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。 　　、认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。 　　、不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走。 、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。 　　（二）、英语，识字，蒙氏特色教育： 　　本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能得到发展。 　　（三）、家长工作： 　　1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。 　　2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。 　　4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。 　　四、各学月工作安排： 　　九 月： 　　1、学习教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。 　　2、制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的的填写。 　　3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。 　　4、学习早操。 　　5、召开期初班级家长会 　　6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。 　　7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。 　　十 月： 　　1、开展庆祝国庆节系列活动。 　　2、家园共育做好家教园地的开展。 　　3、抓好常规教育。 　　4、组织参