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Module 4 Unit 2 It’s a black dog. ;一、说教材;二、说学情;三、说教学目标;三、说教学目标;五、说教法与学法;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;;;;;;;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;;六、说教学过程 ;;C、歌曲既可以提高学生学习英语的兴趣，又丰富了学生所学的知识，还可以培养学生对音乐的欣赏，同时又是为本课的知识服务，在课堂接近尾声时，我安排了一首好听的歌曲：A Rainbow.（出示课件）让学生跟着唱几遍后，我以小组比赛的形式评出最佳小组，增强学生的合作意识与集体感。; 通过对知识的小结，帮助学生将本课的信息进行加工储存，从而明确教学目标、重、难点；对学生的表现进行总结评价，以评价促发展，培养小组团队精神，激励学生大胆开口，积极活动，为小组争得荣誉。 ;发挥想像力，用彩笔创作出??个五颜六色的教室，边说边来做。 ;Module 4 Colours; 我主要把黑板分成二部分，中间放本课重点句子，右边是本课新词汇，这样做能够突出重点，主次分明，引起学生注意，加深学生印像。;Thank you !;