我的101情结-北京101中学.DOCVIP

我的101情结 1967届高中2班 郭从工 1961这四个数码倒过来写还是1961。就在这年秋天，我走进了101中学的大门。正巧，101倒过来写也还是101。这里有什么含意吗？抑或就像人们说的，101的人都有那么一股特殊的劲儿？ 有一年夏天，我们班十几个同学去爬香山。一路上我们嘻嘻哈哈，叽叽喳喳，引起了一位军人的注意，他突然问：“你们是101的吧？我也是101校友。101的学生都有一股劲儿，一看就知道”。那一刻我突然觉得很骄傲。这股劲儿是什么？我想了很久。也许是一种作风，一种气质，一种精神吧。当然，这是一种只有在 101所特有的传统和氛围中才能熏陶出来的气质和精神。 101的学生往往都有很强的事业心、责任感。他们关心国家大事，有一种以天下为己任的责任感和执着的追求事业的精神。这是学校始终坚持对学生进行光荣传统和革命理想教育的结果。101从成立的第一天起，就是一所党领导的革命学校，始终坚持把为革命事业培养接班人作为办学方向。从我进入校园的第一天，就好像进入一个火热的熔炉。校领导经常给我们作报告，讲国家大事。同学们都很要求进步，积极要求入党、入团。许多同学都主动给老师写思想汇报，大家经常在一起谈心，讨论问题。不知多少个夜晚，伴着满天星斗和呱呱的蛙鸣，我们在校园里畅谈理想、抱负。大约是1963年前后，学校组织大家看话剧《年轻的一代》，回来后展开了热烈的大讨论。懵懵懂懂的我才开始知道青年人应树立远大的理想，才开始努力思考人生的意义是什么，人为什么活着一类问题。诚然，对一个14、5岁的孩子来讲，这类问题也许是深奥了一点，但我们毕竟在人的世界观开始形成的关键时刻迈开了坚实的第一步。后来，即使是在下乡插队期间，劳累了一天的我们，每天晚上都在昏暗的油灯下看书学习，累了就开始讨论问题，话题总离不开人类的命运、祖国的前途、农村的改造。我们甚至自办了一份小报，名字就叫“广阔天地”。我们这一代人，虽然没有亲身经历过革命战争年代，但也经历过不少风风雨雨。这几十年来，无论在什么艰苦复杂的情况下，都能始终保持坚定的信念。 101的学生都很能吃苦，爱劳动，以艰苦朴素为荣。我们入学时正赶上困难时期，每天菜金才1角3分钱，主食经常是窝窝头、地瓜干，但谁也没有怨言。那时大多数同学家庭条件都不错，但大家都从不乱花钱，穿旧衣服，用旧东西已成风气。学校每周都有半天劳动，经常要干像淘厕所、挑大粪这样的活。我最爱干的活是夏天夜里看果园。树上熟透的桃子我们是绝不会动的，如果掉在地上，我们会第二天交给老师，因为这是集体劳动的果实，自己吃了是可耻的。我最盼望的就是从黑暗里突然冒出一个小偷，于是我就冲上去把他一把抓住，可是小偷是一次也没碰上，我的英雄也没当成。每学期还有半个多月的下乡劳动。每次都住在老乡家里，劳动之余，我们要学习毛主席的青年运动的方向，检查自己怕苦怕累的思想，走访贫下中农，帮他们干活。有一年我们的房东是一位姓齐的单身老人，我们叫他齐大爷。他对我们照顾得很好，每天为我们烧炕热水，临别时我们流泪了，后来又几次回去看他。诚实、勇敢、爱劳动、爱人民的精神就这样一点一点地渗入我们的心田。正是有了这些经历，才使我插队后很快适应了农村生活。下乡第二年夏天，一次山洪暴发，大队的水库里水位迅速上涨，可是闸门却怎么也提不起来了，情况非常紧急。我连想也没想，一头扎进水里。水很深，潜下去几次才找到临时充当闸门的铁板，我把手伸进下面想把它抬起来，没想到一股强大的力量一下子就把我的整个胳膊吸进去了，我被牢牢地卡在水下。我拼劲全力蜷起身体，用力蹬住铁板，使劲把胳膊拔出来，双腿又被吸进去了。这时我早已筋疲力尽，只有本能的往上挺肚子，铁板被拱起来了，我被吸进了几十米长的涵洞里，又立即像炮弹一样被射出出水口。水库保住了，我却早已昏了过去。事后老队长含着眼泪对我说，你这个傻孩子啊。这种“傻”，难道不正是一种勇敢、一种忠诚吗？只有101的学生才会干出这样的“傻”事。 101的学生知识面广，动手能力很强。注重德智体全面发展，是101的一大办学特色。101的教师队伍是第一流的。我刚进校，就听说语文老师王锡兰先生曾受过鲁迅教诲，是北京市仅有的几名特级教师之一。我们经常在校园里看到他的身影，现在想起来，真是颇有几分仙风道骨呢。可是他只给高年级上课，我们是轮不上的。但我们初中的老师也非常优秀。数学金佩玉老师虽然很年轻，讲课的经验却很丰富。那些枯燥的公式和演算让她一讲，竟变得像变戏法一样有趣，我一下子就爱上了这门课。101最反对死读书、读死书，强调要生动、活泼、主动的学习，校园里始终充满活力。跃进之声广播站的编辑、播音员、技术员都是同学们自己干。每天吃饭就开始广播，声音几乎与中央台无异。话剧队、舢板队、运动队、前进报社，校内的各种社团活动有声有色，十分活跃。我觉得化学好玩，就选择了化学小组，下课后我常常泡在实验室