语文中考复习专题 语言的实际运用1PPT.ppt

语言的实际运用   那一年，国家正式决定，在中国西北、华北、东北风沙危害和水土流失严重的地区建设8000万亩防护林体系；从新疆到黑龙江，沿着万里风沙线，营造⒈42万里长的大型防风沙林带，形成“绿色万里长城”。   这类题，要求用简洁的语言概括一段文字的内容要点，也就是要对这段文字的内容进行压缩，提取最重要的信息。 解答这类题，应注意   ⒈排除多余信息，提炼出精当内容；   ⒉善于组织语言表达，做到通顺明了，无语病。   题例中的内容以事件为主，而且包括两个分项内容（根据分号判断），即“建设防护林体系”，“营造防风沙林带”。另外，事件的施动者“国家”不可少，“万亩”、“万里”形容路线之长，这些均为精当的内容。   由此，这则消息可概括为：国家决定建设万亩防护林体系和营造万里防风沙林带的“绿色万里长城”。   我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度彩色电视机，将于今年10月份全面上市。据介绍，这种精密显像，无闪烁的保健电视机，是引进美国先进的视频芯片生产的。这种芯片能将原来电视的隔行扫描变为逐行扫描，与电脑显示相同，从根本上解决了传统电视机存在的画面闪烁的清晰度差的问题。   （精当内容：我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度彩色电视机，将于今年10月份全面上市。）   这类题，要求能够从图表中看出各项数字、事物之间的关系，概括出作者的观点或结论，用简明的语言转述图表的内涵。解答这类题，应注意：  ⒈能准确把握图表信息（纵，横比较）。  ⒉能用简明的语言表达 。    题例中的图表从总体上看，数字很重要，其发展趋势均上升，但上升的幅度不同，由此我们可以判断出：㈠中可填上“迅速增长”；㈡中可填上“稳步增长”或“增长速度减缓”。  观察下图，用简洁的语言转述得到的启示  人   →  从    →    众       ↓  利   ↓  用　   ↓   森   →  林    →    木  （人口的不断增长，导致了人均自然资源的相对减少。）    体会句式特点，在横线上写句 子 人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，            。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了。有的人            ， 。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，如苍松翠柏，可以傲对时间的风霜。    这种题型，要求联系上下文的语意，话题保持统一，切合语境。解答这类题，应注意  ⒈保持上下文话题一致。 ⒉语句间的自然顺畅 。 ⒊句子前后照应 。 ⒋表达合乎事理，切合语境。    题例中的第一空很明显与上句形成对偶，所以可填上“那是用精神来衡量的”；第二空与前一句很明显是对比关系，扣住年龄特点，所以可填上“年华已逝却壮心不已而朝气蓬勃，年老了却永远年轻”。    根据上下文文意在横线上补写句子  我理解黑夜，因为我渴望白天；  我理解懦弱，            ①            。  我理解小草，因为我渴望绿色； 我理解贫乏，            ②            。  （前两句要求填的内容相反，相对，所以①中可填上“因为我渴望刚强”；后两句要求填的内容相关，所以②上可填“因为我渴望充实”。）    仿照下列句式的特点，续写三个句子 书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。     仿写是语言运用的基本技能，它要求模仿例句造句。解答这类题，应做到： ⒈找准例句句式特点  ⒉仿写句子的内容与例句的内容要构成一个整体，合理通畅。    题例中的例句的特点我们可归纳为：“本体（书）＋喻体＋内涵”语句格式，所以我们还可以续写为：  书是良药，能医治愚昧之症；  书是乳汁，哺育人们成长；  书是最好的伴侣，伴我们度过美好的人生等。   凭语感，在横线上仿写一个句子  啊，友情！人间怎能没有你？愿意你像和煦的阳光，常常照耀我们的胸怀；愿你像清新的空气，时时输向我们的心房；            ； 。  （特点：“喻体＋内涵”；句式：“愿你像……，……。”所以根据特点我们可仿写为：“愿你像甘甜的泉水，刻刻温润我们的心田”等。）    联系上下文，在横线上填写适当的内容。  有一天，戴着面具的美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿道：“咱们到海里去游泳吧。”于是她们脱下面具，在海里游泳。 过了一会儿，丑回到了岸上，戴上了本来属于美的面具，径直走她的路。  接着美也上来了，找不到自己的面具，只好戴上了丑的面具，径直走她的路。  所以