现代教育技术概述-万水书苑.PDFVIP

第 1 章 现代教育技术概述 【教学导航】 （1）了解国内外教育技术的发展 教学目标 （2）理解并能清楚阐述现代教育技术的概念 （3）掌握信息社会教师应具备的现代教育技术 （1）现代教育技术的概念 本章重点 （2）现代教育技术的内涵 （1）现代教育技术的概念 本章难点 （2）现代教育技术的内涵 教学方法 任务驱动法、分组讨论法 课时建议  2课时 【知识结构】 现代教育技术的基本概念 教师学习现代教育技术的必要性 现代教育技术概述 国外现代教育技术的发展 我国现代教育技术的发展 现代教育技术的发展与趋势 现代教育技术的发展趋势 学习活动 1  现代教育技术能做什么 学习活动 学习活动 2  教育技术与教育信息化 学习任务 1 现代教育技术的基本概念 现代教育技术是随着教育的产生而产生，随着教育理论、教育实践和信息技术的发展而 发展的。现代教育技术在教育教学中的应用，优化了教学过程及教学效果。因此，教师学习和 掌握现代教育技术是新时代的要求， 是教师必须具备的基本素质， 学习和掌握现代教育技术亦 是教师自身发展的需要。 【任务描述】理解和记忆现代教育技术的概念。 【任务实施】美国教育传播与技术协会 （AECT）是国际教育技术学领域最具影响力的学 术团体之一， 该协会长期致力于教育技术学的基本理论研究， 先后五次对教育技术进行了界定。 （1）AECT1970 年定义 2  现代教育技术及应用任务驱动教程  教学技术是一种根据特定 目标来设计、实施与评价整个教与学的过程的系统方法。它以 对人的学习和传播的研究为基础，综合运用人力、物力资源，以达到更有效的教学目的。 l 教学技术有明确的目的。 l 教学技术以对人的学习和传播的研究为基础。 l 教学技术以整个教与学的过程为研究对象。 l 教学技术以对教与学的过程的设计、实施和评价为研究内容。 l 教学技术是为达到更有效的教学目的。 （2）AECT1972 年定义 教育技术是这样一个领域，它通过对所有学习资源的系统化鉴别、开发、组织和利用以 及通过对这些过程的管理，来促进人类的学习。 l 教育技术以学习资源为研究对象。 l 教育技术以对学习资源的鉴别、开发、组织和利用、管理为主要研究内容。 l 教育技术以促进学习为目的 （3）AECT1977 年定义 教育技术是一个分析问题，并对解决问题的方法设计、实施、评价和管理的综合的、 有机的过程，它涉及人员、程序、思想、设备和组织等各方面，与人类学习的所有方面都 有关系。 l 教育技术以人类学习为研究对象。 l 教育技术以对问题的分析及对解决问题的方法的设计、 实施、 评价和管理为研究内容。 （4）AECT1994 年定义 教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的