2015届高考新一轮语文总复习考点突破课件：9-2+修改病句(1考点)(共18张PPT)PPT.pptVIP

高考总复习 语文 精要概述 典例精析 即时训练 第二节　修改病句 修改病句指分析并修改不符合语言规范的句子。修改病句以辨析病句为基础，但比辨析病句更难，难就难在其较强的主观性上。另外，此题型常把语法、语句简明连贯、用语得体等方面的内容放在一起考查，又有较强的综合性，必须引起大家的重视。 ● 精要 概述 就高考来说，修改病句有时考有时不考；就平时语言运用来说，修改病句实际价值更大，因为表达中的病句主要靠自己修改，在修改中提高表达能力。就辨析病句和修改病句的关系看，辨析是前提，修改是目的和结果。 ● 典例 精析 　 (2013·福建卷)下面文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。 ①亚马孙研究所实施的“亚马孙生物圈—大气大规模实验”科研项目确认，②亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡，③农业生产的扩大和气候变化是造成亚马孙森林生态紊乱的主要原因。 例1 有语病句子的序号：________ 修改：__________________ [解析]　本题考查修改病句中的“句式杂糅”类，“经历……的过程”和“向……状态过渡”两种句式杂糅，修改时保留一种句式即可。 [答案]　②　删去“经历”(或：在“过渡”后补上“的过程”。)(其他改法，合乎文意，亦可。) 有语病句子的序号：________ 修改：_________________ [解析]　本题考查语病中