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论坛·交流 课程教育研究 Course Education Ressearch 2015 年 2 月 下旬刊 息的能力；具有开放的人格和丰富的内心世界；具有远见卓识； 教育艺术。它的发展是无止境的，它是一个终身学习，终身发展 具有民主的组织管理艺术；善于启发学生的创造活动，鼓励和喜 的过程。学校教育要为教师的终身发展提供必要条件，使教师的 欢学生求异、创新等。 终身发展有保障。 创新型教师的思维特征：创新型教师具有积极的求异性，对 （3）实践性原则。创新教育能力的形成和发展离不开创新 事物的运行机理有探究的动机。在个性品质上往往表现为幽默、 教育实践活动。无论是学校管理还是教育教学过程都要努力创设 热情、乐观、自信，乐于接受不同观点以及对其工作之外的其它 创新活动的条件，如允许教师在教学内容上创新、教学方法上创 事情也表现出强烈的兴趣并积极参与。在教育教学方面，注重教 新，促使教师在教育教学活动中培养和形成学生和自身的创新素 育艺术和机智，有强烈的求知欲