【精品】中考课外文言文复习指导PPT.pptVIP

学习目标 能整理归纳字词解释的方法 能准确翻译句子 掌握一定的答题方法 （一）篇幅较短 （二）突出教育性 课外文言文选文特征 选取短小精悍、有教育性 、有相对完整情节的文章。 求学 做人 为官 寓言故事 人物故事 成语故事 能阅读浅显的文言文，能借助注释理解基本内容； 考查要求： 能理解文中常用的实词和虚词在语言环境中的意义和作用； 能准确解释文言文中的重要语句，简要分析作者在文中的观点和态度，并且能结合自身体验和现代生活实际作出评价。 1、实词解释 2、虚词解释（与课内结合起来，选择题） 3、翻译。 4、分析综合文章内容，就某一方面进行赏析、评价人物，联系生活实际，发表自己的看法。 考查题型 （一）推断文言实词含义的方式 一、联系课内积累推断 二、参照现代意义、结合具体语境推断 三、句内语法结构推断 苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥”，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。” (选自《研北杂志》） 【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 ②外舅：岳父。? ③率(lǜ）：标准。④子弟：家中的晚辈。⑤觇(chān）偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳(pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。 1、解释下列句子中红色的词。(4分）? (1）好饮酒 （? ? ? ）? ? (2）闻子美读《汉书?张良传》（ ）? (3）遽抚掌曰 （? ? ）? (4）此天以授陛下? （? ? ? ? ） 题型示例： 一、联系课内积累推断 好饮酒 好： 从吾所好 好：喜欢 二、参照现代意义、结合具体语境推断 遽抚掌曰 抚： “抚”在现代意为抚摩，拍或轻击，在此处结合语境应解释为拍 前提： 主语、宾语大多是由名词、代词等充当 谓语大多是由动词、形容词等充当 定语是由名词、代词、形容词等充当 状语是由副词、形容词等充当 注意：此法要注意词语的活用现象。 根据词语所处的句中位置，推知它的词性，进而推知它的意义。 （定语）+主语+【状语】+谓语+（定语）+宾语 三、句内语法结构推断 (一)名词作动词。 神弗福也。（《曹刿论战》） 福：赐福、保佑。 (二)名词作状语 一般来说，状语由形容词、副词或介词短语充当，名词是不能充当状语的，但在文言文中，有些名词用在谓语动词前起修饰限制作用，这样名词就活用为状语。 箕畚运于渤海之尾 箕畚：用箕畚 (三)形容词作名词 吾与汝毕力平险。 险：险峻的大山  (四)使动用法 形容词带宾语时，形容词可能属于使动用法。 劳其筋骨 劳：使……劳累 (五)意动用法 注意： 无论使动用法还是意动用法，都是不能带宾语的不及物动词、形容词出现在谓语动词位置上发生的。这是重要的判断标准。 不耻下问 耻：以……为耻 （二）虚词解释技巧 对于虚词的解答，除了运用实词的推测方法，还要注意运用： 1、排除法（因为对虚词的考察，主要以选择题的方式呈现）； 2、多借助语法结构来推断，如“之”有时在主谓之间取消句子的独立性； 3、 要特别注意记住课内重点虚词的用法，整理其各种义项，做到大致了解，这样才可能与所考文章中的虚词比较。 常用的虚词有： 之、以、为、而、其、于、者、乃、夫、且、然、盖、则、焉等，其中要特别注意“之、以、而、其、于” 。 三大原则： 信：忠于原文 达：文意通达流畅 雅：语言富有文采 （三）文言文翻译： 总要求：直译为主，意译为辅 直译应注意： （1）、字字落实。 （句子中的每个词在译文中能找到解释，译文中的词语在原句中能找到依据。） （2）、译出原文的用词特点。（主要是指词类活用） （3）、译出原文的造句的特点。 留 调 补 贯 删 换 ◆句子翻译的六种方法： * *