5.25心理健康月活动策划书精选.doc

5.25心理健康月活动策划书 5.25心理健康月活动策划书 一、活动背景： 2015年XX医学院发起大学生学科竞赛活动，并将每年的5月定为大学生学科竞赛活动月。 2003年，团中央、全国学联向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日（谐音“我爱我”）确定为全国大中学生心理健康日。在社会竞争日趋激烈，升学、就业压力越来越大今天，大学生的心理健康问题已成为人们关注的焦点。 二、活动目的： 1、积极响应团中央、全国学社联的号召，促进思想更新，与时俱进，为中南大学心理教育工作做出应有的贡献。 2、为广大在校学生拓宽社交面提供广阔的平台。 3、提高学生的自我认知能力、解决问题的能力、合作能力等 4、增强学生在自我心理认知方面的能力，关注自身的心理建设。 三、活动意义： 大学是人生历程中的黄金时期，在这段时光隧道中，我们播种理想与希望，收获成功与喜悦，同时也感受挫折与痛苦。 高等学校担负着培养高素质创新人才的光荣任务，大学生心理健康教育事关高等学校人才培养工作的成败。高素质创新人才，不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质，而且要有良好的心理素质。 心理健康教育是适应现代教育改革的需要，也是适应学生个体发展的需要，同时还是适应未来社会对人才的需要。学校对学生的教育不仅仅是指对学生学习的教育，还应包括对学生心理素质的教育。 作为525心理健康教育系列活动的一个新兴活动，经历了去年的尝试，本次活动目的更为明确，旨在提高我校学生的综合素质。在活动之时让大家对大学生的心理健康有进一步了解，加强我校心理健康知识的宣传教育，营造健康向上的良好氛围，全面提高我校大学生的心理素质，帮助大学生完善人格、快乐成长，帮助大学生加强心理健康意识，学会自我心理调节，营造健康的校园文化氛围，让大学生学会有效的心理调适技能与方法，从而增强大学生认识自我、悦纳自我、发展自我和完善自我的能力。通过大型的讲座、趣味游戏等活动，让长医学子放松心情，放飞自我，培养我校大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，帮助大学生提高心理素质，开发心理潜能，培养创新精神，以健康向上的姿态迎接机遇、挫折的挑战。 四、活动主题： “525——健身健心” 五、活动时间： 2015年5月1日-2015年5月31日 六、活动对象： 全校学生 七、活动内容 （一）、互联网心理健康知识答题抽奖活动 时间：5月1日—5月22日 1.心理协会制作一份含20个单选题的试卷(试卷总分100分，每题5分) 2.计算机系宣传部将其做成网上试卷(即将试卷内容包含一个网络链接) 3.将网上试卷在XX医学院、XX医学院团委、学生会、学社联、各院系官方微信公众平台公布 4.由学生处、校团委将互联网心理健康知识答题抽奖活动以通知形式发放到各院系、各班级 5.学生在5月20日前通过点击网络链接参与答题， 6.计算机系在5月21日将结果统计，将70分以上的活动参与者信息制成纸骰 7.将纸骰分为三类，分数92-100分，分数82-90，分数70-80分 8.活动设一等奖一名，奖品为智能手机。活动设二等奖二名，奖品为200元联通话费充值卡。活动设三等奖三名，奖品为8GU盘一个。奖品由计算机系负责。 9.在5月25日下午2:00—5：00在二食堂与五栋之间摆点，在公众监督下进行抽奖，分数92-100分的参与抽取一等奖，分数82-90分的参与抽取二等奖，分数70-80分的参与抽取三等奖 活动人员安排： 负责人：汤XX 监督人员：袁XX (二）、心理健康知识宣传 时间：5月1日—5月31日 由心理咨询中心与心理协会搜集科普心理学知识的资料，通过网上宣传与线下宣传来进行宣传准备好的心理健康知识。 1.网上宣传：计算机系制作网上宣传资料与网上心理知识试卷一起在在XX医学院、XX医学院团委、学生会、学社联、各院系官方微信公众平台公布 2.线下宣传：以海报形式在全校范围内普及心理健康知识。计算机系与学社联心理与健康协会制作有关海报，以展报形式在图书馆，一教，二教，三教，食堂公布.校团委，学生会，各院系在对应宣传栏进行宣传。 前期准备：海报、展板 活动人员安排： 负责人：袁ZZ (三）、浪漫追忆，发现自我 时间：5月1日-5月25日 地点：喷泉广场 活动内容：通过XX医学院、XX医学院团委、学生会、学社联、各院系官方网络平台（新浪微博、微信、QQ群等）在5月5日开始进行宣传通知在校师生自选一张认为充满思念的照片，还有一段100字内的寄语，发送至邮箱8XXXX6@，由心协整理汇总后，将每个人的照片以及寄语制作为二维码打印出来，在5月25上午将二维码在喷泉广场进行展示，供长医师生扫码，让不同特点的师生以这种新颖的形式进行交流了解，感受不同个体的魅力，同时在与他人的对比中不断提升自己。