永安中心小学2011年秋学期学校工作计划1.docVIP

永安中心小学2011年秋学期学校工作计划1.doc

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永安中心小学2011年秋学期学校工作计划1

永安洲中心小学2011年秋学期学校工作计划 指导思想: 以 “三个代表”重要思想为指导,认真践行科学发展观,全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,继续秉承“让爱浸润每颗心灵”的办学宗旨,树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路,以绩效考核为抓手,以内涵发展为主线,创新德育工作,严格内部管理,加强有效教学研究,全面提升办学品位及质量,努力把学校办成“人文气息浓郁、办学理念先进、学校特色鲜明、教学质量一流”的农村示范窗口学校。 目标和思路: 根据学校的实际,2011年秋学期学校工作的总体思路为“四个强化”:强化教师思想教育工作,构建和谐奋进的校园氛围。强化职能部门的管理工作,责任到人,逐级负责,促进教师专业化成长。强化过程管理,狠抓常规落实,为“规范办学行为、实施素质教育”夯实基础。强化学生行为养成教育,形成文明守纪、勤奋学习、积极向上的良好学风。 工作重点: 1.加强师德师风建设,提高师资队伍素质。通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质,不断增强中层干部的服务意识,班主任的责任意识,教师的奉献意识、学习意识、质量意识。 2.扎实学校德育工作,培养学生文明素养。拓宽德育渠道,丰富德育内容,创新德育方法,密切家校联系,积极实施以“三生教育”为主题的德育教育活动。 3.规范教学管理,加强过程性督查考核。进一步规范教与学的行为,不断提高学科教学质量;立足课堂教学,加强有效教学研究,让学案导学研究的实效性得以体现,在研究中促提高、求发展。 4、创建数字化校园,加强信息技术的培训,充分发挥现代化的设备在学校管理、课堂教学中的辅助作用,巩固教育现代化创建的成果,丰富好学校网站建设。 5、加强安全防范工作,构建平安和谐校园。开展安全教育,增强学生的安全防范意识及能力,定期进行隐患排查、整改,有计划地组织安全疏散演练活动,严格执行学校的各项安全管理制度。 工作措施: 一、以师德塑造为核心,加强教师队伍建设,提高教师团队的凝聚力和战斗力。 教育大计,教师为本。教师队伍的思想素质、业务水平直接影响着学校的生存和发展。为此,新学期,学校将继续实施“师表工程”,着力打造“三支队伍”,促进学校可持续健康发展。 1.建设服务型的领导班子。学校中层以上干部要严以律己,以身作则,时时、事事做教师的表率,自觉接受广大师生的监督,牢固树立管理即服务的理念,进一步增强大局意识、服务意识,努力做到以下四个方面:一是讲团结。新一轮领导班子上岗后,校长室将对中层干部进行合理细致的分工,明确职责,确保事事有人做,时时有人管。中层干部要以学校利益为重,以维护团结为荣,既要在分管工作中独挡一面,又要在一定范围内充当配角,工作中彼此信任,互相支持,相互配合。二是讲奉献。领导干部要服从大局,服从需要,不计较个人的得失,吃苦在前,享受在后。三是勤学习。坚持学政治、学文化、钻业务,努力成为学科教学的骨干。自觉反思,积极撰写教学经验总结。四是精管理。不断汲取全新的管理理念,探索管理的新方法,在提高管理效益上多思考、常谋划。按分工严格履行岗位职责,工作中既要讲原则,又要讲艺术。 2.建设责任型的班主任队伍。所有班主任要从爱生入手,以感情赢得教育,以责任求得效果。认真上好每天的晨会课,组织开展好每一个教育活动,加强特殊学生的教育转化工作,加强学生的心理健康教育,加强安全防范教育。继续正常班主任月度例会制度,总结经验,排查问题,研究落实整改措施。加大班主任工作的督查考核力度。根据《中小学班主任工作规定》制定《永安中小班主任量化考核细则》,对班主任到校后的常规工作要求做到“六个到位”,即时间到位、课间巡视到位、两操到位、活动课到位、谈话到位、违纪现象处理到位;班级管理上做到“五个一”,即一周一班会、一周一要求、一月一例会、一人一目标、一周一家访。检查情况定期通报总结。定期开展优秀班集体的评比活动,以激励促提高。 3.建设学习型的教师队伍。务实创新的教师团队是学校持续发展的不竭动力。新学期,学校将以构建学习型教师队伍为重点,不断提升师资队伍的整体素质。 (1)修师德,铸师魂。新学期,我们将继续坚持政治学习制度不动摇,利用政治学习这块阵地,认真组织教师重温教育的法律法规及校内的相关规章制度,强化教师的规范意识。围绕敬业、奉献、爱生等德育专题选学系列优秀文章,并组织对照反思,端正师风,弘扬正气。定期组织青年教师师德演讲、师德标兵评比等活动,树立榜样的同时对存在问题进行认真整改。严禁体罚与变相体罚学生,严禁上班时间上网聊天、打游戏,继续严格学校的考勤请假等相关制度。积极倡导把时间用在教育学生、管理班级及学习提高上,充实每天的教育生活,努力使自己成为学生喜爱、家长欢迎、社会认可的好教师。 (2)练师能,促质量。坚持校本学习培训制度,厚实发展底蕴,本学

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