电磁感应现象中的图像问题学案.docVIP

电磁感应的图像问题（学案） 【考点分析】 从近几年的高考试题来看，电磁感应的图像问题是热点之一，它能检测学生灵活处理物理新情景问题的能力，也能检测学生的应变能力．因此，高考命题专家总是通过选择不同视角，巧妙变化，全新包装，不断将此类问题重新“上市”。该考点在高考中的地位至关重要，在高三第二轮教学中，应该作为重点进行全面、系统的复习。 【教学目标】 1.知识与技能：通过复习掌握解决图像问题的方法。 2.过程与方法：培养学生的应变能力。 3.情感态度价值观：体会运用比较思想整理知识。 【重点难点】 重点：法拉第电磁感应定律，楞次定律和右手定则的应用 难点：解决图像问题的方法 【教学过程】 一、基础知识回顾 1.图像的种类：B—t 图像、φ—t 图像、E—t 图像、 I—t 图像、 E—x 图像…… 2.图像问题： （1）由给定的电磁感应过程选出或画出正确的图像 （2）由给定的有关图象分析电磁感应过程，求解相应的物理量。 3.方法技巧 （1）利用楞次定律或右手定则判定感应电流的方向。 （2）利用法拉第电磁感应定律计算感应电动势、感应电流的大小。 二、实例分析 （一）动生电磁感应图像问题 1.线框（或导体棒）平动穿越单一磁场 【例1】（2011·海南卷6）如图1－所示，EOF和E′O′F′为空间一匀强磁场的边界，其中EOE′O′，FOF′O′，且EOOF；OO′为EOF的角平分线，OO′间的距离为l；磁场方向垂直于纸面向里．一边长为l的正方形导线框沿O′O方向匀速通过磁场，t＝0时刻恰好位于图示位置．规定导线框中感应电流沿逆时针方向时为正，则感应电流i与时间t的关系图线可能正确的是(　　) 【方法提炼】_________________________________________________________________ 2.线框(或导体棒)平动穿越组合磁场 【例2】如图1示，边长a=0.1m，电阻R=0.2Ω的正方形线框，以速度v=0.2m/s匀速穿过宽度均为a的两个匀强磁场，这两个磁场的方向相反，都和纸面垂直，磁感应强度B的大小均 为0.5T，线框运动方向与线框的一边平行且与磁场边缘垂直，取逆时针方向的电流为正方向，在穿过磁场的过程中，线框中产生的感应电流随时间变 的图像是图2中的 （ ） 【方法提炼】_________________________________________________________________ 3.线框在磁场中转动 【例3】如图4—1(a)所示区域(图中直角坐标系xOy的1、3象限)内有匀强磁场，磁感应强度方向垂直于图面向里，大小为B，半径为l，圆心角为60°的扇形导线框OPQ以角速度绕O点在图面内沿逆时针方向匀速转动，导线框回路电阻为R． (1)求线框中感应电流的最大值I0和交变感应电流的频率f． (2)在图(b)中画出线框转一周的时间内感应电流I随时间t变化的图像．(规定在图(a)中线框的位置相应的时刻为t =0) （二）感生电磁感应图像问题 1.线圈在变化磁场中（图像转换） 【例4】（2008全国卷）矩形导线框abcd固定在匀强磁场中，磁感线的方向与导线框所在平面垂直，规定磁场的正方向垂直低面向里，磁感应强度B随时间变化的规律如图11所示．若规定顺时针方向为感应电流I的正方向，下列各图中正确的是（????? ） 【方法提炼】_________________________________________________________________ 2.导体棒在变化磁场中（图像分析） 【例4】如图所示，一对平行光滑轨道放置在水平面上，两轨道间距l=0.20 m，电阻R=1.0 Ω；有一导体杆静止地放在轨道上，与两轨道垂直，杆及轨道的电阻皆可忽略不计，整个装置处于磁感应强度B=0.5 Ｔ的匀强磁场中，磁场方向垂直轨道面向下.现在一外力F沿轨道方向拉杆，使之做匀加速运动，测得力F与时间t的关系如图所示.求杆的质量m和加速度a. 【方法提炼】________________________________________________________________ 三、课后练习： 1、如左图所示，一矩形线圈置于匀强磁场中，磁场的磁感应强度随时间变化的规律如右图所示．则线圈产生的感应电动势的情况为：（　） A、0时刻电动势最大　　　　　　 B、0时刻电动势为零 C、时刻电动势为0　　　　　　 D、～时间内电动势增大 2、竖直平面里有U形金属导轨，另有垂直导轨平面很大范围的匀强磁场（如图（a）），金属杆MN能呈水平状态导轨滑下，杆与导轨及电阻R组成闭合回路，其他电阻不计。当金属杆进入磁场后，其运动速度图像可能是图（b）中的哪几个（ ） 3、如图所示一