儿童早期发展与保健指导PPT.pptVIP

儿童早期发展与保健指导 ; 儿童早期发展包括感知觉、大运动、 精细运动、语言、情感、认知和社会适 应（交往）等能力的发展。 ; 儿童早期发展需要两方面的营养：一是物质营养（适量均衡的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等）；二是精神营养（丰富适宜的环境刺激，包括视觉、听觉、触觉、味觉、情感和运动训练等）。为儿童提供精神营养对儿童早期发象物质营养同样非常重要。; 儿童早期是智力、人格和社会行为的形成至关重要阶段，是奠定人的认知、语言、社会交往等能力的关键期。儿童早期又是孩子一生中最容易受外界影响的阶段，是可塑性最大的时期。因此，给儿童早期提供充足合理的营养和丰富适宜的环境刺激，能使儿童的潜能得到充分的发挥，获得最佳的人生开端。; 婴儿出生后就有情感、语言交流的需求 并具备看、听、触觉等感知觉的能力，家 长不要仅满足于对宝宝的生活关照，忽略 了他们精神需要。因此，自宝宝出生后， 就要给宝宝提供充足的视觉、听觉、触觉 等刺激，多与宝宝进行语言情感交流等。;重要标志，是与心理、智能密切相 关的，是有着比较严密、内在的规律。 动作发育规律： １、从上而下（如：抬头→坐→站→ 走)； ２、从近到远（如：抬肩→伸手→手 指取物）；; 3、从不协调到协调； 4、先正面动作后反面动作（如：先 能握物，后能随意放下）。 运动分为大运动和精细运动。 ; （一）大运动 大运动指人体姿势和全身运动、如抬 头、坐、爬、走等 1、大运动发育顺序： 1个月：俯卧位时短暂抬头动作、会 竖头数秒； 2个月：俯卧位时抬头45度角，竖头 片刻。;3个月：俯卧位时指头45 -90 度，可用　　 肘支撑抬起胸部，竖头较稳，可 　　　 自如地转头； 4个月：开始翻身，从仰卧位→侧卧位； 5个月：背靠坐片刻，翻身从仰卧位 →俯 　　　　卧位； 6个月：独坐片刻，从俯卧位→仰卧位；; 7个月：能坐得很稳，能连续翻滚； 8个月：会爬行； 9个月：扶大人的手或扶物站立； 10个月：开始扶物迈步； 11个月：独站片刻； 12个月：牵手会走路，有的能独 走几步；; 13-15个月：较稳地独自行走； 16-18个月：行走比较自如，扶手或扶 栏上下楼梯； 19-21个月：会跑，倒退走； 22-24个月：双脚跳，独自上楼梯； 25-30个月：独自下楼梯； 31-36个月：跳远、跳高、两足交替上、 下楼梯。; 2、大运动发展指导内容： 0-3个月婴儿的运动发育主要是头 部，应训练竖头和抬头，促进颈部肌力 发展。每次竖抱或俯卧抬头不宜时间太 长，一般3-5分钟，每日3-4次； 4-5个月：练习翻身，从被动翻身→ 主动翻身；;6-7 个 月： 练习坐，从背靠坐→独坐 →坐稳，坐着玩； 8-9 个 月： 练习爬，练习扶物站立； 10-12个月：先训练扶物走、独站，后 训练牵手走、独走。每次训练 5-10分钟，每日2-4次；;;3、应该注意的异常情况 （1）3个月竖头不稳，俯卧位时抬头小 于45度角； （2）身体柔软，像一个布娃娃； （3）身体僵硬，肌肉发紧，扶成坐位 时头后仰，双脚扶站时呈剪刀样； （4）5-6个月不会翻身；;（5）7-8个月不会独坐； （6）10-12个月不会爬、不会扶站、不 会扶走； （二）精细动作 精细动作是儿童手和手指的运动以及 协调操作物体的能力，如用手抓积木、 小米花、小饼干，握笔画图等；;1、手的动作发育顺序： 1个月：婴儿双手经常呈握拳头状， 偶尔稍有松开， 2个月：双手握拳时常松开；