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发现 金帝品牌
金帝集团 品牌规划与战略报告;金帝在哪里?;目前大众对金帝的认知……;是不是金帝巧克力?;现实是:
大多数人是不知道金帝的,
更不用说了解金帝是干什么的!;事实上,过去的16年,金帝做了许多值得尊敬,值得惊讶的事!;
发展出14家与地产有关的公司,
实现国内外拥有23家控股公司的企业版图
整合发展了“开发、建筑、物管、营销、供应”完整的地产模式
建造了:仁文大儒世家、武汉汤逊湖别墅、中洲滨海城等大项目
建成:华侨大学厦门工学院 、福州文博中学、福建泉州外国语中学
做到了从幼儿到大学的全程教育系统
;2003年以来连年被授予“福建省最佳形象企业”、“福建省最佳信用企业、”“福建省房地产品牌企业”、“福建省资产总额100大”
2009年金帝集团获建行授信双百亿,是建行在福建省首例授信过百亿
拥有丰富的优质教育资源:与华侨大学、西安交通大学、加拿大劳里埃大学达成了合作关系,与诸多国际国内优秀高校和教育资源联合。
多年来致力于中国慈善事业,回馈社会
;如果让现实认知与品牌事实不符的现状继续,
那么,金帝16年的品牌累积将会变得毫无价值,毫无意义!
;
在对金帝与金帝作品的认识上
福州人更知道大儒世家、仁文建设,厦门人更知道厦门工学院,泉州人更了解泉州外国语学校。在金帝所占据的城市中,金帝旗下的公司与项目更具影响力与知名度。
;第二大问题:
产品力大于品牌力,认知低于事实;;第三大问题:
缺乏差异化,品牌累积容易被稀释;在品牌价值主张的输出上,
海天为怀 ,德行天下
更多时候是金帝企业的道德观,缺乏消费者的利益立场,不能直观激发的消费者对把金帝品牌认同。;第四大问题:
品牌核心价值不具体,缺乏品牌联想;
问题根源:金帝有品牌意识,但没有品牌识别;有品牌标识,但没有明确核心利益。;欲从根源上一次解决品牌的问题,我们必须完成几件事:
1、对内对外建立金帝统一的识别,用子品牌与产品的
认知,迅速提升金帝的知名度。
2、找到金帝的核心利益点,与人群达成价值共识。
3、建立差异化利益模式,强化品牌联想与销售力。
4、建立品牌通路,让品牌发展,让品牌资产有效沉积。
;
如何在现在金帝品牌基础上,规范识别系统?
如何找到金帝的核心利益?
如何树立金帝差异化的价值模式?
如何建立金帝品牌通路系统?;如何在现有品牌基础上,规范识别系统?;将原有的杂乱、层级关系混乱的企业标识,进行一牌多品的识别统一;将原来的主次并不分明的品牌架构,进行归类整合,强化金帝母品牌的角色位置;统一为金帝系列分为6大板块,各板块内子公司均为(区域)后缀。;地产;规范品牌的视觉与结构识别,利用强大的产品力,迅速托起金帝品牌。;如何找到金帝的核心利益?;万科;;
在地产与教育这两个貌似毫无相关的行业中,寻找金帝的品牌核心利益,这看起来有点天方夜谭!;从“孟母三迁”的故事说起;没有“孟母三迁” 就没有后来的《孟子》! 因为环境能改变一个人的成长方向。;这样我们就不难理解
为什么人们总热衷于高档的文化社区
追捧人文、自然环境绝佳的地方居住
甚至许多家长不惜千金,落户名校云集的住宅区,为孩子谋取一个好学校
许多出国深造的学子更愿意选择剑桥、牛津。
;因为地产,不只是建筑一个房子
丘吉尔认为“人创造了建筑,建筑也创造了人”
美国的贫民窟里,永远也培养不出美国总统
城市中每一处精心打造的社区都蕴含着高端的文明
而正是这种文明,能从生活的点滴中渗进人的品性中
它的一切能量,根源于“人创造了环境而环境影响了人”!
;教育,不只是一个课堂
剑桥牛津的好,在于它氛围,在于它方式
大学城的好,在于它资源的优质与集中
学习可以存在于学校之内,也可以存在于市井之间
知识可以是一本书、一堂课、一个博物馆、一个人文社区
教育让人学会了思考,让人变得智慧
并不断的拓宽人的视野,让知识改变命运
教育的伟大,正是在于它创造了人学习知识的环境!
;我们认为:无论是建筑地产还是创办教育,都是建造一个促人向善的环境。;而金帝地产,从大儒世家到中洲滨海城,始终坚持着这种理念。
金帝教育始终秉承这样的理念,从泉州外国语学校到厦门工学院,坚持以最优质的学习环境,培育人才。
因此我们认为,金帝的核心正是坚持“用环境塑造人生”理念,与人为善。
;我们认为这样的一种理念定位,是一项“善举”;金帝品牌核心利益主张:
善境,善人,善未来;金帝品牌广告语:
知境善人,筑福天下;金帝品牌调性:宽广 儒雅 负责任 现代 亲和 ;我们认为金帝品牌核心利益主张,是一种使命;基于这样的使命高度,我们认为金帝产品应该是这样的:;在全新的利益主张下
建立“善境、善人”的差异化价值体系
将能提升金帝品牌的溢价能力和号召力;如何树立金帝差异化的价值模式?;金帝品牌的两大板块当前的品牌资产写真;虽然,金帝目前的品牌发展取
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