VF数据库综合实验(表单综合设计).docVIP

本科学生综合性实验报告 学生姓名 学 号 专业班级 课程编号 课程名称 数据库应用 教学班号 实验项目 面向对象程序设计的综合应用 实验时间 实验地点 指导教师 凌传繁 一、实验综述 1、实验目的及要求 在面向对象程序设计思想和理论的指导下，运用Visual FoxPro对面向对象方法的支持，使用表单设计、表单控件、数据环境设计器及常用的若干基本控件（命令按钮命令按钮组标签文本框计时器页框等），设计一个集查询、和基本功能于一的表单。通过多功能表单的设计，提高的动手操作能力综合利用所学知识的能力。通过实验设计成果，进一步加深理解面向对象程序设计的基本理论和方法。 2、实验仪器、设备与软件 (1) PC (2) 软件：Microsoft Windows XP， 二、实验设计一个表单，要求表单的标题名（Caption）为学生信息管理系统加上实验者的学号和姓名，并用（）括起来，例如：学生信息管理系统（0080001张长江）表单包括页框、页面构建5个选项卡第一个是登录功能，第二个查询功能（查询时不能修改或删除数据），第三个修改（仅能修改），第四个删除第五个浏览学生信息。张长江没有经过登录则不能进行查询修改等操作。登录时，以学号为用户名，出生日期为密码则为合法有效的登录；若3次登录均无效则提示非法用户，谢绝访问！，并退出表单。的学生表中至少增加个学生(可以不考虑照片包括实验者本人的信息)，在现有的课程表中至少增加3门课程（自己专业的核心基础课），必须包含本人所修2门以上课程的成绩在实验报告中反映出来。 功能包括依次顺序地自动查询（5秒钟左右自动查询下一个学生）手工输入学生学号查询查询的内容包括学号姓名性别出生日期是否少数民族课程代课程名称和成绩。查询时不能修改任何数据。 修改数据只能对学生表和成绩表进行，且学生学号和姓名不可修改。删除时要求显示被删记录的信息，并再次得到确认后方可删除。尽量在表单设计中运用更多的控件对象；并尽量发挥创造力，更多合理的功能，例如统计等。撰写综合实验报告。 《Visual 》 图1 表和字段的名称使用英文 图2 表和字段的名称使用中文 三、实验设计 （要求包括：①针对规定实验任务所进行的设计的必要说明，例如，各对象的命名方式如何与实验者本人的姓名或学号相关，在数据表中增加哪些记录、修改哪些记录、删除哪些记录等； ②在完成规定的实验任务的基础上，设计哪些附加的功能，实现什么样的目标。） 第一步: 首先，新建一个表单，将它在Caption中命名为“学生信息管理系统(0090916李进静)”，创建一个页框构建5个page：第一个设Caption为“登录”，name为“lijj1”，第二个设Caption为“查询”，name为“lijj2”, 第三个设Caption为“修改”， name为“lijj3”， 第四个设Caption为“删除”，name为“lijj4”,第五个设Caption为“浏览”，name为“lijj5”。 第二步: 在表”李进静0090916”的数据环境中加入数据库(已给)studentdb,其中student与class, class与achievement之间的关联已存在,只用加上achievement与course之间的关联. 向几个表中添加的记录下面的实验步骤会给出,结果显示会在实验结果中显示. 第三步: 在各page建立对象,如下: Caption为“登录”,name为”lijj1” 标签1的name为” Label1”,caption为”用户名”;标签2的name为” Label2”,caption为”密码” 文本框1的name为” Text1”;文本框1的name为” Text2” 命令按钮1的name为” ljj1”,caption为”登录” 命令按钮1的name为” ljj1”,caption为”退出” Caption为“查询”,name为”lijj2” 此页下又设置了一个页框: 页面1的name为” lijj21”,caption为”自动查询” 标签1的name为” lblsno”, caption为”学号” 标签2的name为” lblsname”, caption为”姓名” 标签3的name为” lblclassno”, caption为”班级号” 标签4的name为” lblenrollment”, caption为”入学成绩” 标签5的name为” lblnative”, caption为”籍贯” 标签6的name为” lblbirthday”, caption为”出生日期” 标签7的name为” lblsex”, caption为”性别” 还有7个文本框,其name为”txt”+其前面标签name去掉lbl后的字母. 命令按钮1的na