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2016年～2017年第 二 学期 授课计划书 系 （部）： 汽车高新系 课程名称： 新能源汽车专业英语 授课教师： 班 级： 新能源15级01-06班 专 业： 新能源汽车专业 编制时间： 2017年8月 学院 教务处制 学 期 授 课 计 划 说 明 一、学期授课计划是教师在整个学期内进行教学工作的依据，是教师的基本文件之一。 二、学期授课计划由教师在每学期开学前按所担任的课程分别编写。写好后由教研室 主任和系（部）主任审定，教务处审核后由教师遵照执行。 三、如几个教师担任同年级不同班次的同样课程，可共同编写一个计划，但同一计划每个教师必须各存一份，以便依次执行教学工作，此计划一式三份，任课教师、系（部）及教务处各留一份，以便检查。 四、学期授课计划应按教学计划和教学大纲规定的时数和内容编写，如某种原因确需调整时，应事前呈经教研室、系（部）审定，教务处批准。 五、编写学期授课计划应按下列提纲编写说明。 1、本计划内容在本课程中所达到的目的要求。 2、和教学大纲规定顺序，时数，内容上有无差别，差别在哪里？什么原因？ 3、实（验）训课和习题课如何安排？课外作业如何确定？份量如何？ 4、主要参考书。 5、和其他课程的配合如何？ 6、其他。 六、编写方法。 1、各班授课日期栏内，应根据教师授课的班数分成几个竖格，每格头上注明授课班次，以下则分别注明每班各课题的授课日期，授课日期根据课程表及教学进程表填写；授课时数应以周学时为单位填写。 2、每课简要内容栏内，应依次填写章节内容，大班课应在备注栏注明。 3、实（验）训课，应按栏目规定一一填写。 4、课外作业栏内应注明作业性质及出处。如系教材应注明书名，页次及习题号；自命的作业题应简要写出题纲。 课程基本情况 课程学时分配 成绩 课程总学时 已完成学时 学期学时 平时 期末 32 0 32 60% 40% 课程性质 专业课 考核方式 考查 课程目的与要求 课程目的：培养学生对于英语专业文献的阅读能力,掌握一定数量的专业词汇,能识别汽车及其零部件上的英语标识和提示 课程要求：要求学生到课准时,按课堂要求上课;完成一定量的课后作业,并在有余力的情况下学习阅读材料; 要求老师按时到课,做好教学准备,上课时带动学生思考,双语教学。 学生情况分析 我院学生有如下特点：1）学习自主性相对较差；2）学习兴趣不是特别浓厚；3）活泼好动，实际动手能力较强。因此在教学时要注意多采用视觉材料引导的方式，增强其自主学习能力，提高其学习兴趣；多和他们沟通，帮助他们能够更快的适应高中到大学的变化；按英语水平，适当组织课后学习活动,提高他们的自学能力。 教材参考 书 教材： 张素珍，新能源专业英语.北京：化学工业出版社，2014. 参考书： 汽车专业英语.北京：北京理工出版社，2009. 重难点分析 重点以及难点：课文的理解是难点也是重点, 这一块必须通过长期的培养和积累提高，故在教学过程中，会根据学生的词汇量以及英语水平的高低来进行相应的强化练习，比如限时阅读完成任务。 教研室 审核意见 学院 审核意见 理论学时分配表 序号 章节名称 学时 备注 1 Part1 Overview 2 2 Part2 PV System 5 3 Part3 Implementation of PV Systems 4 4 Part4 Wind Power 4 5 Part5 Other New Energy 6 6 Part6 New Application 4 7 Part7 New technology 4 8 Study automobile English words 3 总计 32 教 学 进 程 表 周次 授课内容 学时 课外作业 备注 1 Part1. Overview 2 P3、P10 2 Part2. Unit1 Overview of photovoltaic- Unit2 stand alone system 2 P16、P21 3 Unit3 grid-connected systems-Unit4 PV concentrated system 2 P26、P32 4 Part2 Unit5 and Part3 Unit1 2 P37、P43 5 P