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有理数混合计算1
好好学习,天天向上 北京四中龙门网络教育技术有限公司 Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltd etiantian * 让更多的孩子得到更好的教育 异号取 除以一个数等于 同号取 除法 异号取 同号取 乘法 减去一个数等于 减法 异号取 同号取 加法 计算绝对值 符号 异号取 除以一个数等于 同号取 除法 异号取 同号取 乘法 减去一个数等于 减法 绝对值相减 异号取绝对值大的符号 绝对值相加 同号取相同的符号 加法 计算绝对值 符号 异号取 除以一个数等于 同号取 除法 异号取 同号取 乘法 减去一个数等于加上这个数的相反数 减法 绝对值相减 异号取绝对值大的符号 绝对值相加 同号取相同的符号 加法 计算绝对值 符号 异号取 除以一个数等于 同号取 除法 异号取负 绝对值相乘 同号取正 乘法 减去一个数等于加上这个数的相反数 减法 绝对值相减 异号取绝对值大的符号 绝对值相加 同号取相同的符号 加法 计算绝对值 符号 异号取负 除以一个数等于乘以这个数的倒数 绝对值相除 同号取正 除法 异号取负 绝对值相乘 同号取正 乘法 减去一个数等于加上这个数的相反数 减法 绝对值相减 异号取绝对值大的符号 绝对值相加 同号取相同的符号 加法 计算绝对值 符号 解 题 技 能 加法四结合 1.凑整结合法 2.同号结合法 3.两个相反数结合法 4.同分母或易通分的分数结合法 乘法四结合 1.积为整数结合 2.同号结合 3 两个倒数结合 4能约分的结合 复习 1.计算(口答): -100 - 27 = -127 -17-(- 32) (2) =15 (1) (3) (4) = -3 (5) (6) =48 (7) =8 (8) (-2)3 = -8 (11) 021 =0 (12) (9) -(-1.5)2 = -2.25 (10) (-1)101 = -1 (13) (-4)2 =16 (14) -32 = -9 (15) = -9000 2 .说说我们学过的有理数的运算律 加法交换律: a+b=b+a 加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律: 乘法结合律: 分配律: (ab)c=a(bc) a(b+c)=ab+ac ab=ba 有理数混合运算 解:原式=36×( )2 细心看一看: ① 3+ 22×(-5) ② 36×( - )2 问题一:在这两个式子中,分别存在哪几种运算? 问题二:这两题的运算顺序分别是怎样的呢? 解:原式= 3+4×(-5) = 3-20 = -17 =36× =1 1 __ 2 __ 1 3 1 __ 6 1 __ 36 有理数混合运算法则: 先算乘方,再算乘除,最后算加减 如果有括号,先算括号里面的 讲授新课 1.没有括号的同一级运算,按照式子的顺序从左向右依次进行。 例1.计算: 解:原式= (把带分数化成整数与分数) (加法运算律) = 例1.计算: = (加法法则与通分) = (加法法则) = (加法法则) 课堂练习 计算: 计算: 42+(-27)+27+58 解: 原式=〔(-27)+27〕+(58 +42) 小试牛刀 =0+100 =100 例2.计算: 解:原式= (统一为乘法) = (乘法法则) .2没有括号的不同级运算,先算乘方再算乘除, 最后算加减。 解: (先算乘方) (化除为乘) (确定积的符号) (再做乘法) (最后做加减法) 原式 练习: 原式 解: 计算: -14-(-2)2-23-(-2)3 解:原式=-1-4-8-(-8) = -1-4-8+8 = -5 小试牛刀 计算: - 32÷(- 3)2+3×(- 6) 解:原式=-9 ÷9+(-18) 小试牛刀 = -1+(-18) = -19 课堂练习 计算: (1) (2) = -37 = -27 3.在带有括号运算中,先算小括号,再算中括号, 最后算大括号。 例4.计算: 解:原式= (先算小括号) = (再算中括号) = = 课堂练习 计算: (1) 练习: 下列计算有无错误?若有错,应该怎样改正? 改正:原式 改正:原式 改正:原式 改正:原式
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